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    下列除哪项外，都是腐生细菌分解动植物遗体的产物（　　）
    A、叶绿素B、无机盐
    C、水D、二氧化碳
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
    解答：解：A、叶绿素是绿色植物绿色部位的细胞内含有的色素，只有在光下才能形成，不是腐生细菌分解动植物遗体的产物，A不正确；
    BCD、无机盐、水、二氧化碳，都是腐生细菌分解动植物遗体的产物，BCD正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握腐生细菌对有机物的分解作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图．据图分析并回答问题．
    胎儿在母体的③
     
    里发育，胎儿所获得的营养需经过②
     
    ，由①
     
    从母体获得．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多施肥植物就能生长好．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农民播种前往往先松土，这样做的目的（　　）
    A、为种子萌发提供氧气
    B、使土壤中的水分快速蒸发
    C、保证土壤温度与空气温度相同
    D、容易刨坑埋下种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类只能生活在岩石圈里，不能再其他圈层里活动．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在破坏生态系统稳定性的因素中，当前对生态系统影响最大的是（　　）
    A、战争因素B、自然因素
    C、人为因素D、动物因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    日渐寒冷，柳树、银杏叶子簌簌落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明（　　）
    A、柳树比松树更能适应寒冷的环境
    B、松树、柏树更能适应寒冷的环境
    C、他们都能适应寒冷的环境
    D、松树不能适应这里的水土

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图回答问题：

    （1）上图中属于植物细胞的是
     
    图，属于动物细胞的是
     
    图．其中乙图中的A是
     
    ，E是
     
    ，结构C是
     
    ．
    （2）切番茄流出的红汁水是
     
    ，主要来自结构[
     
    ]
     
    中．
    （3）动植物细胞中能控制物质进出的结构是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究“植物对空气湿度的影响”时，下列做法正确的是（　　）
    A、选择同一地点，分三处测湿度，将算出的平均值作为这次测量的数值
    B、可以用温度计代替湿度计进行测量
    C、只选择带有植物的地点进行测量
    D、在测量灌丛的湿度时，把干湿计放在地上

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