练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    将人的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因烟草。试分析回答：?
    （1）不同生物间基因“嫁接”成功，说明生物共享一套_________，从生物进化的角度看，这些生物具有___________。?
    （2）转基因烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了___________。 
    （1）遗传密码(遗传信息)           或远或近的亲缘关系 
    （2）人的抗病毒干扰素
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因工程就是利用DNA重组技术，将外源基因导入受体生物体内，当这种外源基因与受体生物基因整合后，外源基因就能随受体生物细胞的分裂而增殖，并能表达出受体生物原本没有的性状．例如，将人的抗病毒干扰基因导入烟草的DNA分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因烟草．试分析回答：
    （1）不同生物间基因“嫁接”成功，这说明生物共享一套
     
    ，从生物进化的角度看，这些生物具有
     
    ．
    （2）转基因烟草具有抗病毒能力，说明烟草内产生了
     
    ．
    （3）烟草DNA分子“被嫁接”上某种基因，实际上并不影响遗传信息的表达功能．这说明
     
    ．
    （4）转基因技术应用于实践，将给农业、医等诸多领域带来革命，目前已取得了许多成就，请你列举三个具体实例（你所知道的或所设想的）．
     
    、
     
    、
     
    ．
    （5）有人认为，转基因技术就像一把双刃剑，犹如水能载舟也能覆舟，甚至可能带来灾难性的后果，你是否支持这一观点？请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：013

    将人的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因产品。烟草转基因产品的获得属于

    [　　]

    A．基因工程
    B．细胞工程
    C．微生物工程
    D．酶工程

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：013

    将人的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因产品。烟草转基因产品的获得属于

    [　　]

    A．基因工程
    B．细胞工程
    C．微生物工程
    D．酶工程

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    基因工程就是利用DNA重组技术，将外源基因导入受体生物体内，当这种外源基因与受体生物基因整合后，外源基因就能随受体生物细胞的分裂而增殖，并能表达出受体生物原本没有的性状．例如，将人的抗病毒干扰基因导入烟草的DNA分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因烟草．试分析回答：
    （1）不同生物间基因“嫁接”成功，这说明生物共享一套______，从生物进化的角度看，这些生物具有______．
    （2）转基因烟草具有抗病毒能力，说明烟草内产生了______．
    （3）烟草DNA分子“被嫁接”上某种基因，实际上并不影响遗传信息的表达功能．这说明______．
    （4）转基因技术应用于实践，将给农业、医等诸多领域带来革命，目前已取得了许多成就，请你列举三个具体实例（你所知道的或所设想的）．______、______、______．
    （5）有人认为，转基因技术就像一把双刃剑，犹如水能载舟也能覆舟，甚至可能带来灾难性的后果，你是否支持这一观点？请说明理由．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案