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18.如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图.据图分析并回答问题.
(1)人的生殖是从生殖系统产生两性生殖细胞开始的,受精卵是新生命的第一个细胞.
(2)胎儿在母体的③子宫里发育,胎儿所获得的营养需经过②脐带由①胎盘从母体获得.
(3)胎儿发育到280天左右时,会通过④阴道从母体内产出,这一过程叫做分娩.

分析 由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,图中①胎盘,②脐带,③子宫,④阴道.

解答 解:(1)生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;标志着新生命的开始.
(2)受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.
(3)怀孕到280天左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.
故答案为:(1)受精卵   
(2)子宫    脐带    胎盘  
(3)阴道

点评 解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育的过程和营养.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为淀粉在人体内消化过程的示意图,请回答
(1)物质a是葡萄糖.
(2)图中①表示的生理过程是消化.
(3)能将淀粉转变成麦芽糖的场所是口腔,所需要的酶是唾液淀粉酶.
(4)能吸收物质a的主要器官是小肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列叙述错误的是(  )
A.空气中的氧气主要是由被子植物提供的
B.有的苔藓植物可以检测空气污染的程度
C.煤是由古代蕨类植物长期埋在地层中形成的
D.植物界最高等、数量最多的植物是被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读下面短文,回答相关问题
森林里生活着高大的乔木,低矮的灌木,草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该森林生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出完整,请你补画完整.补画完整后,该食物网中共有5条食物链,写出其中最长的一条食物链绿色植物→昆虫→杂食鸟→鹰.
(2)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌.
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大增,短时间内,该生态系统中狐和鹰数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的自动调节能力.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成鼠、昆虫大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.切取一段葡萄的枝条,插入潮湿的沙土中,不久枝条的下端长出了根,这种繁殖方式称为(  )
A.压条B.扦插C.嫁接D.分株

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.探究题:小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后,产生了探究的兴趣,便买回20只家蚕幼虫,进行饲养与实验.
(1)在饲养家蚕过程中,小强发现桑叶很有限,于是设想:青菜叶是否能用来饲养家蚕呢?对此他进行了探究实验:
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中,甲组用桑叶饲养,乙组用等量的青菜叶饲养,每天清理纸盒.
②经过20多天后,甲组家蚕幼虫长大成熟,吐丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡.由此,小强得出结论:青菜叶不能用来饲养家蚕.
(2)甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后,小强得到了许多蚕卵.小强认为,蚕卵的孵化需要20℃~25℃的条件.为此,他做了探究实验:选取30粒蚕卵等分成甲、乙、丙三组,甲组放置于10℃的环境中,乙组放置于23℃的环境中,丙组放置于30℃的环境中,其他条件相同且适宜.10多天后,观察三组蚕卵的孵化情况.
①小强此实验探究的是温度对蚕卵孵化的影响.
②请你写出支持小强假设的实验现象(预测):甲组蚕卵没有孵化,乙组蚕卵孵化,丙组蚕卵没有孵化.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的,通过空气传播的,具有高度传染性的急性传染病,流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌,鼻腔黏膜受到它们的刺激,机体就会接二连三地打喷嚏.一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体.据此回答下列问题:
(1)从免疫角度分析,流感病毒属于抗原.
(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,人体黏膜能阻挡流感病毒侵入,这是保卫人体的第一道防线在起作用,属于非特异性免疫.血液中的吞噬细胞吞噬消化侵入人体的流感病毒是免疫的第三道防线.
(3)注射流感疫苗可使人体内淋巴细胞产生相应的抗体,
这属于特异性免疫.当相同的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应抗体,再以同样的方式将抗原清除.
(4)流感患者购买药物时,从安全用药分析,下列必须关注的是C.
A.广告效应 B.是否为国外进口药 C.生产日期和有效期 D.价格
(5)为防治流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于非处方药(填“处方”或“非处方”),从预防传染病的措施来看,这属于保护易感人群.
(6)近年来,结核病又有死灰复燃之势,可接种卡介苗进行预防.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是细菌结构示意图,请根据图回答下列问题.
(1)写出结构名称:D荚膜(最外层) A未成形的细胞核
(2)F是鞭毛,它使细菌能够运动.
(3)B所代表细胞膜能够控制物质进出.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.人体内,精子和卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所分别是(  )
A.卵巢 子宫B.脐带 胎盘C.输卵管 子宫D.子宫 阴道

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