分析 预防传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感者,据此解答.
解答 解:传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
预防传染病的措施可分为:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三方面.
因此隔离和治疗传染病患者是控制传染源;
预防接种是保护易感人群;
消灭传播疾病的媒介生物属于切断传播途径;
加强个人防护属于保护易感人群;
早期诊断传染病人属于控制传染源;
注意个人卫生和环境卫生属于切断传播途径.
故答案为:
点评 解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动植物的遗体自身会分解 | |
B. | 土壤中的腐生性微生物能分解动植物的遗体 | |
C. | 绿色植物能分解动植物的遗体 | |
D. | 土壤中的小虫子能分解动植物的遗体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用温暖的浓盐水浸泡以消毒杀菌 | |
B. | 樟脑、海螵鞘、凡士林调成膏状,外敷溃疡疮面 | |
C. | 经常的搓手以促进血液循环 | |
D. | 将棉制的手套烘得干热,以加强保暖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雏鸡属于早成雏,早成雏的亲鸟不具有育雏行为 | |
B. | 蝶和莺的生殖和发育相同,都是体内受精、完全变态发育 | |
C. | 鸟的生殖发育过程必须具备的阶段有求偶、交配、产卵 | |
D. | 受精卵在未产出前,已经开始在体内发育 |
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