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    1．急性传染病突然暴发，下列哪一措施最能迅速有效地控制传染病的蔓延（　　）
    A．加强体育锻炼B．对饮用水进行消毒
    C．养成良好卫生习惯D．隔离病人

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：ABC、“加强体育锻炼”、“对饮用水进行消毒”、“养成良好卫生习惯”，都能预防传染病，但是不能迅速有效地控制传染病蔓延；
    D、病人属于传染源，“急性传染病突然爆发”，最能迅速有效地控制传染病蔓延的是“隔离病人”防止病原体的扩散．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．

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    12．下列有关生物遗传和变异的叙述，正确的是（　　）
    A．能够遗传的性状都是显性性状
    B．生物的性状只受基因的影响
    C．变异对生物的生存都是有利的
    D．男性精子中的x和y染色体决定了后代的性状

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    9．下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质．对该式子的叙述中，正确的是（　　）
    A．生理活动a、b只能在有光的条件下进行
    B．活的细胞都能进行生理活动b
    C．生理活动a所需的A物质和水都是由生理活动b提供
    D．生理活动a养活了地球上的所有生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列不属于免疫器官的是（　　）
    A．小肠B．淋巴结C．胸腺D．脾脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．某生物小组的同学将一株绿色植物暗处理一昼夜后，插入图示1装置中，对其生理活动进行探究．
    （1）将叶片b沿图中直线所示位置切断主叶脉，光照几小时后取下，放入酒精中隔水加热，脱去叶绿素，用清水漂洗后滴加碘液，叶片b的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝色，这说明植物光合作用需要水．
    （2）将叶片d置于图示装置中，想要探究的问题是二氧化碳是光合作用必需的原料吗？；实验过程中，透明容器内壁出现的水珠，是由叶表皮上的散失的水分凝聚而成的．
    （3）上述实验后，同学们发现叶片c左右对称，于是将其左半叶用锡箔罩住（如图2所示），则左、右半叶形成对照，实验变量为光；光照6小时后取下叶片c，将左、右半叶分别烘干称重，记为m、n（单位：克），则n-m的值表示右半叶6小时内光合作用合成的有机物的量．（不考虑有机物的转移）
    （4）写出光合作用的反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．2009年在全世界许多地区爆发了甲型H1N1流感，该病是由甲型H1N1流感病毒引起的一种呼吸道传染病．相关部门积极应对，防控措施行之有效．世界各地科研人员研制了大量甲型H1N1流感疫苗，注射该疫苗可使人体获得对甲型H1N1流感的免疫力．请结合生物学有关知识，回答下列问题：
    （1）病毒结构比较简单，仅由蛋白质外壳和内部核酸构成．
    （2）从传染病的角度来看，甲型H1N1流感病毒属于下列四项中的B（填选项前面的字母）．
    A．传播途径          B．病原体              C．传染源             D．抗体
    （3）注射甲流疫苗会刺激人体产生特异性免疫反应（填“非特异性”或“特异性”），这属于预防传染病措施中的保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．体细胞内控制某一性状的基因位于（　　）
    A．同一条染色体上B．同一对染色体
    C．两对染色体上D．任意两条染色体上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．酵母菌和乳酸菌的生活离不开（　　）
    ①空气②水 ③适宜的温度 ④有机物．
    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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