精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.图为人体内气体交换和运输的示意图,请据图回答:
(1)肺泡里的气体交换:肺泡内氧的浓度比血液里的高,氧便从肺泡扩散到血液里;肺泡周围毛细血管内,血液中的二氧化碳的浓度比肺泡里高,二氧化碳便从血液扩散到肺泡里.
(2)组织细胞里的气体交换:组织细胞内氧的浓度比血液里的低,氧便从血液扩散到组织细胞里;血液中二氧化碳的浓度比组织细胞里的低,二氧化碳便从组织细胞扩散到血液里.
(3)氧随着血液流动,输送到身体各部分;二氧化碳随着血液流动到达肺部,再通过肺内气体交换排出体外.

分析 人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程.是通过扩散作用实现的,

解答 解:(1)当空气中的氧气进入肺泡时,肺泡内的氧气比血液中的多,故氧气由肺泡进入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液进入肺泡.

(2)由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此,动脉血流经各组织处的毛细血管时,血液中的氧气与血红蛋白分离,再扩散到组织细胞里,同时,组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中.经过这样的气体交换,流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血.
(3)氧气随着血液流动,输送到身体各部分;二氧化碳随着血液流动到达肺部,再通过肺内气体交换排出体外.
故答案为:(1)肺泡;血液
(2)血液;组织细胞
(3)氧

点评 掌握人体内气体交换的过程是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人类的下列变异能遗传给后代的是(  )
A.常在户外工作晒黑的皮肤B.用眼过度造成的近视
C.在美容院割的双眼皮D.色觉正常的夫妇生下的儿子患色盲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.动物的学习行为更有利于个体的生存和种族繁衍√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请把下列现象与相应的反射类型相连

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.鼻腔中鼻毛的作用是(  )
A.使空气变得温暖B.使空气变得湿润
C.嗅觉D.阻挡空气中的灰尘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.终生保持造血功能的红骨髓位于(  )
A.骨密质内B.骨膜内C.骨松质内D.骨髓腔内

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在“观察血液的组成”的实验中,应采取什么措施才能有效地防止血液凝固?(  )
A.加热B.加几滴生理盐水
C.加几滴5%的柠檬酸钠D.充分振动试管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.图是鸟的呼吸系统结构图,请根据图回答问题.
(1)写出图中所指结构的名称:②是气管.
(2)鸟的呼吸器官是肺,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还有发达的气囊,可以辅助呼吸.鸟在飞行中吸气和呼气时,肺都能进行气体交换,这种呼吸方式称为双重呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.生活在海洋中的乌贼(如图)遇到鲨鱼等敌害时,会喷出墨汁,染黑海水,趁机逃跑,这种现象说明生物具有的特征是(  )
A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸
C.生物能排出身体内产生的废物D.生物能对外界刺激作出反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案