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    5．目前，我国以煤炭发电为主．形成这些煤的植物类群主要是古代的（　　）
    A．远古时期的苔藓B．远古时期的蕨类
    C．远古时期的藻类D．远古时期的被子植物

    分析 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．

    解答 解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．
    故选：B．

    点评 蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列生物中属于消费者的是（　　）
    A．金鱼藻B．蘑菇C．牛D．百合花

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．绿色植物可以利用太阳提供的光，在叶绿体中用二氧化碳（或水）和水（或二氧化碳）作为原料合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储存在所合成的有机物中，并释放出氧气的过程，叫光合作用．植物进行光合作用的主要器官是叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．小明同学要探究“种子的萌发需要水分”．在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同．不同的条件是（　　）
    A．甲用20粒种子，乙用10粒种子B．甲在低温下，乙在常温下
    C．甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D．甲用小麦种子，乙用玉米种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆，图是植物细胞相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过程．请回答：
    （1）a表示细胞壁的保护和支持功能；A表示细胞膜．其作用是控制物质的进出．
    （2）B中含有的能量转换器是叶绿体　和线粒体．
    （3）组织的形成是细胞分化的结果，细胞数目增多是细胞分裂的结果．
    （4）C表示细胞的细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵，由此可知人体结构和功能的基本单位是细胞．
    （2）A细胞通过分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞；B通过分化形成C（不同的组织）．
    （3）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是系统层次；人体的一切生命活动都需要神经系统和内分泌系统的共同参与下，才能正常时常．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列腺体中，其分泌物直接进入血液的是（　　）
    A．唾液腺B．肝脏C．肠腺D．垂体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．自然选择学说内容不包括（　　）
    A．有害和有利变异均易生存和繁殖B．过度繁殖的倾向
    C．生物普遍存在遗传和变异D．生存斗争现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    15．小白鼠是恒温动物（小白鼠的正常体温在36.5℃左右），为了探究小白鼠调节体温的中枢是否为下丘脑，某科研小组进行了如下实验：
    ①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
    ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理；
    ③把甲、乙两鼠置于人工控制的条件下，观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录，人工控制的条件是（　　）
    A．温室中，室内温度调为0℃B．室温中，室内温度为30℃
    C．小白鼠保持相对安静的状态D．小白鼠保持运动的状态

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