【题目】请将生态系统的概念图补充完整．
A、B、C、D、E ．
【答案】生物圈；非生物部分；分解者；阳光；生物圈；非生物部分；分解者；阳光；食物链食物链
【解析】解：最大的生态系统是A生物圈，生态系统包括B非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者和C分解者；非生物部分包括阳光、水、空气等；植物→草食动物→肉食动物构成E食物链．如图：
所以答案是：生物圈；非生物部分；分解者；阳光；食物链
【考点精析】掌握生态系统概述和生态系统的结构和功能是解答本题的根本，需要知道生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为它们属于被子植物的主要依据是
A．能进行光合作用 B．种子外有果皮包被
C．营养方式为自养 D．有根、茎、叶的分化
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某同学设计验证绿叶光合作用产生淀粉的示意图，据图回答。
（1）该过程中正确的操作顺序是：____________________________
（2）在B操作中的目的是设置__________,实验变量是 ____________。
（3）在A操作的目的是____________,图F中滴加的液体是_____________。 图G小烧杯中的液体是___________,其作用是______________.
（4）在实验中E看到的现象是_________________________,这说明_________是光合作用的产物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】营养物质和氧气进入人体以后，经过各种新陈代谢，会产生各种代谢废物。它们主要是以尿液的形式排出体外。请问尿液的形成过程包括（ ）
A．肾小球的滤过和肾小囊的重吸收 B．肾小囊的滤过和肾小管的重吸收
C．肾小球的滤过和肾小管的重吸收 D．肾小管的滤过和肾小球的重吸收
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）．对此分析正确的是（ ）
A. 此实验的变量是水
B. 该实验需在暗处进行
C. 实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐
D. 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．根据显微镜结构示意图，回答下列问题．
（1）图中表示的物镜的镜头是 （填标号）．标号9所表示的结构叫做 ．
（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动准焦螺旋．当转动 （填标号）时，镜筒的升降范围较小．
（3）用显微镜观察细胞时应先选用 物镜．（填“高倍”或“低倍”）．
（4）某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是 ．
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