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    以蚯蚓为例简述生物与环境之间的关系．
    考点：环境对生物的影响,生物对环境的适应,生物对环境的影响
    专题：
    分析：生物必须适应环境才能生存，同时也影响环境，分析解答．
    解答：解：生物的生存依赖一定的环境，因此，生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境，如，蚯蚓的刚毛有助于它在洞中运动，身体表面的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸．生物的生存也能影响环境，例如，蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃．生物和环境之间相互影响，相互作用，生物与环境的关系非常密切．
    故答案为：生物和环境之间相互影响，相互作用，生物与环境的关系非常密切．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪些物质的排出属于排泄（　　）
    A、排尿B、排出粪便
    C、皮肤表面分泌出油脂D、分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花尾榛鸡（飞龙）是生活在大兴安岭地区的国家一级保护动物，它在飞翔时能牵动两翼的发达肌肉是（　　）
    A、两翼肌肉B、胸部肌肉
    C、后肢肌肉D、颈部肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
    （1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[A]
     
    ．
    （3）图中[
     
    ]
     
     是光合作用的主要场所．
    （4）能控制物质进出细胞的是[
     
    ]
     
    ．
    （5）细胞中进行各项生命活动的重要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （6）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由[
     
    ]
     
    决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某家族成员的关系图谱．请据图回答：

    ①假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性．若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？
     
    ．
    ②4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自
     
      （填1或2）
    ③假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性．其中1和2为双眼皮，4为单眼皮，则1和2的基因组成分别是
     
     和
     
    ．
    ④7和9是表兄妹，在血缘关系上属于
     
    血亲．请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因
     
    ，所以我国婚姻法明确规定禁止
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列疾病与相应的病因用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    试根据如图回答下列问题（例〔1〕感受器）
    （1）该图所示的结构是
     
    的模式图．
    （2）能将神经冲动由神经中枢传导到效应器的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）反射过程中，兴奋传入③并从③传出是以
     
    的形式传导的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    到2004年7月份为止，福建省的降水量远远低于往年，许多公园的草坪和树木不得不依靠人工浇灌才能正常生活．这个例子说明绿色植物的生活需要
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    母爱是伟大的，母亲怀孕后负担明显加重．在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是
     
    ．

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