【题目】下列关于平静呼吸的表述,哪项是正确的( )
A.胸廓扩大→肺扩大→肺内气压>大气压→气体出肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体出肺
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体出肺
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【题目】请根据下列现象,提出问题并设计实验进行探究。现象:阳光下,水绵周围有很多气泡,将水绵托起来。
(1)提出问题:_________________________________________________________?
(2)作出假设:_________________________________________________________。
(3)实验设计:
第一步:___________________________________________________________。
第二步:___________________________________________________________。
(4)实验的变量是:_____________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某种学生物活动小组为探究“甲状腺素对蝌蚪生长发育的影响”,用拌有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪,发现有的蝌蚪的个体发育迅速,在较短的时间内就变成了一个小型青蛙。其实验步骤设计如下:
① 取两个同样的玻璃缸编号(1 号、 2 号) ;
② 在 1 号缸内加 1000 毫升池塘水,在 2 号缸内加 1000 毫升自来水;
③ 在两个缸内分别放入同时孵化出的生长健壮的蝌蚪各 1 只;
④ 给 1 号缸内的蝌蚪适时喂以拌有甲状腺激素的饲料, 2 号缸的蝌蚪不喂以拌有甲状腺激素的饲料;
⑤ 把 1 、 2 号缸放在相同环境下;
⑥ 每天观察记录蝌蚪的生长发育情况。请回答下列问题:
(1)如果按照他们设计的实验方案进行探究,该实验存在不科学之处,请指出不科学之处__________________________________。
(2)请写出青蛙发育过程的正确顺序是 ________________________(用文字和箭头表示)。青蛙的生殖发育特点__________________ 。
(3)青蛙的_____________都离不开水,所以青蛙对水生环境的依赖性很强。
(4)如果将实验不科学之处改正后并按新方案进行实施,请预计实验结果应是______________________________________。
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【题目】果蝇、蝗虫、青蛙和鸡是我们常见的动物,请根据它们的生殖和发育过程,回答下列问题:
(1)四种动物的生殖方式都属于______(选填:无性生殖、有性生殖),属于体内受精的有____。
(2)与蝗虫相比,果蝇在发育过程中有_____阶段,其个体发育过程属于______。
(3)蝗虫是一种农业害虫,其危害农作物的时期主要是_____期。
(4)蝗虫的呼吸器官是_____,鸡的呼吸器官是______。
(5)从青蛙的生殖和发育过程分析,青蛙不是真正的陆生脊椎动物的主要原因是______。
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【题目】在学习了“消化和吸收”后,某同学对“馒头在口腔中的变化”进行了探究(实验设计及操作过程如下表)。结合所学,回答问题:
操作 瓶号 | 第一步 | 第二步 | 第三步 | 第四步 | 第五步 | 第六步 |
加入 | 加入 | 是否搅拌 | 处理温度 | 冷却后加碘液 | 观察现象 | |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升唾液 | 是 | 37℃ | 2滴 | ① |
2 | 馒头碎屑 | 2毫升清水 | 是 | ② | ||
3 | 馒头块 | 2毫升唾液 | 否 | ③ |
(1)表中①、②、③处分别填写:_____,_____和_____。
(2)1号瓶和2号瓶作对照,探究是实验变量是_____。
(3)1号瓶和3号瓶作对照,探究的问题是_____。
(4)处理温度选择37℃的理由是_____。
(5)有人吃饭细嚼慢咽,有人吃饭狼吞虎咽,你认为哪种进食方式比较科学,为什么?_____。
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【题目】校运会上,百米比赛正如火如荼的展开,只见运动员枪响人跑,剧烈追逐。冲过终点时,运动员汗流浃背、大口大口的喘气,还有运动员大口大口的喝着同学送来的矿泉水。请运用七年级生物知识,判断下列说法是否正确。
(1)比赛过程中,同学们大口大口的喘气就是呼吸作用。(______)
(2)剧烈的比赛使得同学们汗流浃背,这些汗液中含有尿素。(______)
(3)比赛刚结束同学们就大口大口的喝水,这种做法是错误的。(______)
(4)经常参加体育锻炼的人,在安静状态下的心率比一般人慢。(______)
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【题目】“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,下列有关诗中所述生物的描述,错误的是( )
A.两种生物体内都有脊柱,都具有流线型身体
B.它们都具有相应恒定的体温
C.尾羽和尾鳍分别能控制鸟和鱼的前进方向
D.鹰用肺进行气体交换,鱼用鳃完成气体交换
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【题目】概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了动物的类群后得出的结论,你认为最恰当的是
A.涡虫有口有肛门,运动方式为蠕动B.鳄鱼等鱼皮肤裸露,发育方式为变态发育
C.海豚心脏四腔,有利于保持体温恒定D.昌邑大虾身体分为头、胸、腹三部分,利于运动
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