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人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。

(1)产生卵细胞的器官是______,B的形成发生在______内。胎儿是在母体的_____中发育,并通过_________从母体获得营养和氧气,同时将废物排出。

(2)人类精子的染色体组成是__________________________________。一对夫妇已经生了一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是__________。如果这对夫妇都有酒窝而女孩没有酒窝,请写出这对夫妇和女孩的基因组成_________(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示)。

(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是_______(可以选择多项)

      A.与父母交流沟通                                     B.焦虑不安、苦闷,不让人知道

C.向生物老师请教                                     D.集中精力学习,不去理他

(1)卵巢  输卵管  子宫  脐带和胎盘

(2)22条+X或22条+Y   50%  Aa、Aa、aa

(3)A、C

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到这个世界的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:A
森林古猿
森林古猿
,B
受精卵
受精卵

(2)B的形成发生在
输卵管
输卵管
内.胎儿是在母体的
子宫
子宫
中发育,并通过
胎盘
胎盘
与母体进行物质交换,从母体获得营养和氧气,同时通过母体将二氧化碳等废物排出.
(3)图中C所代表的生理过程是
分娩
分娩

(4)人体进入青春期后,不但身高会迅速增长,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也会明显增强,因此,青春期是一生中
身体发育和智力发展
身体发育和智力发展
的黄金时期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?烟台)人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:
A
森林古猿
森林古猿
B
受精卵
受精卵

(2)产生精子的器官是
睾丸
睾丸
.B的形成发生在
输卵管
输卵管
 内.胎儿是在母
体的
子宫
子宫
中发育,并通过
胎盘和脐带
胎盘和脐带
从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是
A、C
A、C
(可以选择多项)
A.与父母交流沟通     B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教    D.集中精力学习,不去理他
(4)人类精子的染色体组成是
22+X或22+Y
22+X或22+Y
.一对夫妇已经生有一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是
50%
50%
.如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,请写出这对夫妇和女孩的基因组成
Aa、Aa、aa
Aa、Aa、aa
(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?如图是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答问题.
(1)在A处填入恰当的词:A
森林古猿
森林古猿

(2)男性产生精子的器官是
睾丸
睾丸

(3)人类精子的染色体组成是
22+X或22+Y
22+X或22+Y
.一对夫妇已经生有一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是
50%
50%
.如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,请写出这对夫妇和女孩的基因组成
Aa、Aa、aa
Aa、Aa、aa
(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:A
 
,B
 

(2)产生精子的器官是
 
,B的形成发生在
 
内.胎儿是在母体的
 
中发育,并通过
 
从母体获得营养和氧气,同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是
 
(可以选择多项).
A.与父母交流沟通   B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教   D.集中精力学习,不去理他
(4)人类精子的染色体组成是
 
,一对夫妇已经生有一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是
 
.如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,请写出这对夫妇和女孩的基因组成
 
(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示).

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