精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】据联合国生物多样性大会估测,地球每小时就有3种生物灭绝,一天有72种生物灭绝,保护生物迫在眉睫,保护生物多样性的最有效的措施是(  )

A.建立濒危物种种质库B.建立自然保护区

C.颁布相关法律D.将濒危物种迁出原地

【答案】B

【解析】

为保护生物的多样性,我们采取了一定的措施,此题考查的是保护生物多样性的最有效措施,据此答题。

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见B符合题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究影响菊花扦插成活因素的实验结果,请你根据表格中的内容分析回答有关问题:

分组处理

扦插土壤

插条切口

相对湿度(%

插条选择

成活率(%

第一组

不消毒

涂硫磺粉

5085

嫩枝

47

第二组

消毒

不处理

5085

嫩枝

42

第三组

消毒

涂硫磺粉

2030

嫩枝

23

第四组

消毒

涂硫磺粉

5085

老枝

10

笫五组

消毒

涂硫磺粉

5085

嫩枝

92

环境条件:15℃~25℃散射光照,扦插数100/组,培养时间3

1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是_____

2)上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了保护插条切口,提高成活率之外,还有_____

3)培养一段时间后,成插条切口处长出的根称为_____

4)第五组和第一组可以探究_____与否对扦插成活率的影响。

5)从表中第三组和第五组的数据分析可知_____是影响扦插成活率的主要因素。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是(  )

A.人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

B.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔

C.骨骼肌接受刺激收缩时,会牵动骨绕关节活动

D.由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,就能完成一个动作

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是动物在生物圈中的作用(

A.动物能促进植物的繁殖和分布

B.动物是生物圈中的生产者

C.动物是食物链的组成成分

D.动物对生物圈的持续存在和协调发展有着重要作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“桃花深处蜜蜂喧,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂这种行为属于(  )

A.先天性行为和社会行为B.学习行为和社会行为

C.先天性行为和节律行为D.学习行为和节律行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人吃到酸梅,看到酸梅,谈到酸梅时都会泌唾液,这三种情况依次属于

A.条件反射、非条件反射、条件反射

B.非条件反射、条件反射、条件反射

C.非条件反射、条件反射、非条件反射

D.非条件反射、非条件反射、条件反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱼类协会要举行研讨会,下列哪位科学家一定能收到邀请函?(

A.研究鲸鱼行为的学者B.研究鲨鱼胚胎发育的学者

C.研究章鱼结构特点的学者D.研究鳄鱼捕食行为的学者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用所学知识回答下列问题:

1)老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小红同学,让其分别贴上标签。小红同学区分二者的依据是________________

2)葡萄种植是一项长盛不衰的朝阳产业,大面积葡萄种植通常采用扦插的方式,与有性生殖相比,扦插繁殖没有经过_____________的结合。

3)椪柑皮薄易剥,色泽鲜美,汁多、浓甜脆嫩,是每年冬季老百姓家中的常备水果。椪柑苗木是以椪柑为接穗,枳壳、温州蜜柑、甜橙等柑橘类为砧木的一种嫁接苗木,你认为嫁接成活的关键是___________________

4)将新鲜鸡蛋轻轻敲碎,倒在碗里观察,卵黄上有一个白色的结构是_________

5)动物多样性的保护措施包括:就地保护、________________、法制教育和管理。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们的课就要结束了,新课程标准实验教科书共8个单元,其内容主要围绕( )这个核心展开,落脚在养成健康的生活方式,人与自然和谐发展上。

A.植物与环境B.生物的多样性与环境

C.人与生物圈D.细胞的结构和功能

查看答案和解析>>

同步练习册答案