【题目】图为某一生态系统中的食物链和食物网。下列说法不正确的是( )
A.该食物网中的能量最终来源于太阳
B.如果该生态系统遭到重金属镉的污染,那么体内镉含量最多的是猫头鹰
C.从生物进化方向来比较,猫头鹰比狐狸更高等
D.该食物网共有食物链6条
【答案】C
【解析】
在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在生态系统中,物质和能量沿着食物链和食物网流动,一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累。图片表示某一生态系统中的食物链和食物网。脊椎动物的进化如图所示:
A.生态系统中的能量最终来自绿色植物所固定的太阳能。因此该食物网中的能量最终来源于太阳,A不符合题意。
B.在食物链中,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多。在该生态系统中,猫头鹰的营养级别最高。如果该生态系统遭到重金属镉的污染,那么体内镉含量最多的是猫头鹰,B不符合题意。
C.动物界从原始鞭毛虫到多细胞动物,从原始多细胞动物到出现脊索动物,进而演化出高等脊索动物──脊椎动物。脊椎动物中的鱼类又演化到两栖类再到爬行类,从中分化出哺乳类和鸟类。猫头鹰属于鸟类动物,狐狸属于哺乳动物,因此从生物进化方向来比较,猫头鹰和狐狸是平行的,C符合题意。
D.该食物网中的食物链有①草→兔→狐;②草→鼠→狐;③草→兔→猫头鹰;④草→鼠→猫头鹰;⑤草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰;⑥草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰,共有食物链6条,D不符合题意。
故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究馒头在口腔中的变化,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟。
(1)滴加碘液后,①号试管 __________(会、不会)变蓝色,原因是____________
(2)①号试管与②号试管以______为变量形成一组对照实验
(3)②③试管______(能\不能)作为对照实验,因为___________
(4)若是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用,应选择______ 试管和______ 试管为对照组。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是缩手反射的反射弧示意图。请回答:
(1)如果你突然抓起一个烫手的馒头,会迅速把手松幵,完成此动作的祌经传导途径是[①]感受器→[②]传入神经→[③]神经中枢→[④] ____________→ [⑤] ____________,从而完成缩手反射。
(2)缩手反射属于___________反射(填“简单”或“复杂”),由____________控制完成(填“脊髓”或“大脑”)。烫的感觉是在____________产生的。
(3)人在被针刺痛的缩手反射中,其反应是(_______)。
A. 先缩手,后感到疼痛
B. 先疼痛,后缩手
C. 缩手和疼痛同时发生
D. 因人而异
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对南方人来说,米饭是主食,米饭中主要含有淀粉,图为尿液的形成过程示意图,请完成下列问题。
(1)淀粉________(“能”或“不能”)为生命活动提供能量。
(2)淀粉被分解为葡萄糖后经小肠绒毛周围的毛细血管等结构汇入下腔静脉→__________→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→________→各级动脉→全身毛细血管网→组织细胞。
(3)血液流经肾脏时,会经过图中的肾小球和肾小囊内壁的__________作用形成原尿。
(4)当我们吃的食物过咸时,体内的抗利尿激素的分泌就会增加,促进肾小管对水的重吸收,从而使人体的尿量减少,那么抗利尿激素作用的部位是图中___________(填序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体部分生理活动过程,A、B、C表示某系统a、b表示某物质,请据图回答下列问题。
(1)B系统的主要器官是____,通过B系统摄入的物质,最终在组织细胞内的________中被利用。
(2)手术后的病人需要通过A系统获取较多的____,利于身体的康复;参与此类物质消化吸收后,最先到过心脏的腔______。
(3)b代表的物质是________。
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