精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.如图是生态系统中碳循环示意图,图中D为大气,据图回答
(1)在生态系统的组成成分中,A为消费者,B为分解者.(“1”中填生产者、消费者或分解者)
(2)碳元素在无机环境与生物群落A、B、C之间的流动是以二氧化碳 形式进行循环的.
(3)图中D→C过程是通过光合作用 作用实现的.
(4)请写出C→D所代表生理过程的反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)图中,A消费者、B分解者、C生产者、D是大气.

解答 解:(1)生产者(绿色植物)能进行光合作用吸收二氧化碳,也能进行呼吸作用释放二氧化碳,因此生产者和大气中的箭头是双向的,因此C是生产者.AC都有箭头指向B,表示AC的残体都能被B利用,因此B是分解者,则C是消费者,因此“在生态系统的组成成分中”,A为消费者,B为分解者.(“”中填生产者、消费者或分解者)
(2)碳元素在无机环境与生物群落A、B、C之间的流动是以二氧化碳形式进行循环的.
(3)光合作用吸收二氧化碳,因此图中D→C过程是通过光合作用作用实现的.
(4)C→D所代表生理过程是呼吸作用,反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
故答案为:(1)消费者;分解者
(2)二氧化碳
(3)光合作用
(4)有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生产者、消费者和分解者在碳循环中的作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.显微镜下观察到蚕豆叶是由表皮、叶肉、叶脉等结构组成,其中构成叶肉的组织是(  )
A.薄壁组织B.结缔组织C.输导组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

19.生态系统具有自动调节能力,所以我们就可以过度地利用它.×. (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

16.下列现象中,属于条件反射的是(  )
A.谈虎色变B.缩手反射C.望梅止渴D.风沙进眼流泪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.种子萌发时需要空气,其根本原因是(  )
A.种子在不停地吸收水分B.种子在不停地提供营养
C.种子在不停地运输养料D.种子在不停地进行呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.将一黄玫瑰的枝条做接穗,红色的玫瑰做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上开的花是(  )
A.只有黄色B.只有红色C.橙色D.有黄色又有红色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.对照如图,回答使用显微镜的有关问题
(1)取送显微镜时,要一手握[12]镜臂,一手托[10]镜座.
(2)对光时,转动[3]转换器,使物镜对准通光孔.
(3)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着[4]物镜,以免碰到载玻片.
(4)可用于调节光线的结构是:反光镜和遮光器.(填文字)
(5)某同学使用显微镜进行对光,已将物镜、目镜和通光孔置于同一条线上,但还是看不到明亮的视野,请分析原因(写两条)增强光源、将反光镜的平面镜换成凹面镜、增大光圈.
(6)制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是:BADEC.
A、用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
B、在载玻片中央滴一滴生理盐水
C、滴加碘液染色
D、把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
E、盖上盖玻片
请你写出过程E盖盖玻片的方法用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平.
(7)对光完成后,观察标本的正确操作步骤是①③②④
①将玻片放在载物台上,正对通光孔
②用左眼朝目镜内注视,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒上升
③转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直到物镜接近玻片为止
④看到物象时,再微调细准焦螺旋直至物象清晰为止.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.2010年8月14日,在印度发现有些患者感染了一种新型的“超级细菌”,它对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”,下列有关这种细菌的说法,错误的是(  )
A.该细菌遗传物质是DNA
B.以分裂方式进行繁殖
C.没有成形的细胞核
D.长期使用抗生素促使该细菌产生耐药性变异

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.形成视觉的关键部位是(  )
A.睫状肌B.视神经
C.视网膜D.大脑皮层视觉中枢

查看答案和解析>>

同步练习册答案