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    豌豆的高茎与矮茎是一对
     
    性状．将纯种高豌豆和纯种矮豌豆杂交，得到的种子种下后，长出的豌豆是
     
    茎，这是因为子代豌豆中控制
     
    的基因是显性基因．
    考点：生物的性状和相对性状的概念,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
    （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．
    解答：解：豌豆的高茎与矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状．将纯种高豌豆和纯种矮豌豆杂交，得到的种子种下后，长出的豌豆是高茎，这是因为子代豌豆中控制高茎的基因是显性基．
    故答案为：相对；高；高茎．
    点评：解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．后代出现了亲代没有的性状，该性状是隐性性状．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色食品分为A级和AA级，它们在生产过程中不允许使用任何化学合成物质．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列①至⑨项的内容，用代号填写在下表中的有关项目内．
    预防传染病的一般措施：控制传染源
     
       切断传播途径
     
      保护易感人群
     

    ①隔离传染病患者  ②易感者不接触传染源  ③加强体育锻炼  ④给病人打针吃药⑤进行预防接种  ⑥消毒病人用过的器具和住过的房间  ⑦消灭传播疾病的媒介生物⑧及时处理患传染病的动物  ⑨讲究个人卫生和环境卫生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为能更好地认识丰富多彩的生物世界，科学家依据生物
     
    的程度和
     
    的远近将不同的生物加以分门别类，按不同的等级单位进行分类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    指出下列每组生物中，哪一种生物跟其余两种属于不同生物类别，并说出理由：
    [示例]娃娃鱼  青蛙  草鱼
    答：草鱼因为草鱼是鱼类，而娃娃鱼和青蛙都属于两栖类动物；
    ①酵母菌  木耳  家鸽
    答：
     
    ；
    ②棉花  海带  葫芦藓
    答：
     
    ；
    ③南瓜  银杏  苹果
    答：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物进化的直接证据之一是地层所发现的
     
    ．生物的多样性和适应性是
     
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    东晋浔阳柴桑 （今江西省九江市）人陶渊明是中国第一位田园诗人，开创了田园诗这一流派，《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，描绘了一个“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂草，芳香鲜美，落英缤纷”的世界．如图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图．请据图分析回答：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于
     
    ．
    （2）花粉从⑥落到①上的过程叫做
     
    ．花粉受到①上黏液的刺激，开始萌发，长出花粉管，最后释放出精子，与②内的卵细胞结合，形成受精卵，该过程称为
     
    ．
    （3）桃的果实中，结构⑧是由图1中
     
    发育来的．（填图中代号）
    （4）唐代大诗人白居易游庐山大林寺时曾留下“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句描写桃花的寺，影响庐山大林寺桃花较晚开放的主要原因是
     
    ．
    A．温度   B．水   C．土壤   D．阳光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家把大白鼠生长激素基因转入到家鼠受精卵的细胞核中并使受精卵发育，培养出生长速度快、个体大的“超级家鼠”．下列关于这种技术和“超级家鼠”的表述，不正确的一项是（　　）
    A、这种技术应用了转基因技术
    B、家鼠生长速度快、个体大的主要原因是生长激素起作用
    C、这证实了遗传物质主要存在于细胞核中
    D、家鼠生长速度快、个体大的主要原因是生长激素基因起作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若利用转基因技术培养出能固氮的水稻新品种，其在环境保护上的重要意义是（　　）
    A、减少氮肥使用量，降低生产成本
    B、减少氮肥生产量，节约能源
    C、避免使用氮肥过多引起的环境污染
    D、改良土壤结构

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