2. 人类起源和发展的历程可以说明 ()
①生物能适应环境②生物能影响环境③环境 能影响生物④环境能适应生物
A. ①② B. ①②③
C. ①②③④ D.①③
2. B解析:人类起源于森林古猿,当森林减少时,部分森林古猿被迫下地生活.逐渐进化成人类,说明环境影响生物; 环境改变•森林减少,森林古猿能够下地生活,说明生物能 适应环境。人类活动反过来又影响了环境。
科目:初中生物 来源: 题型:
3. (2014 •广东) 下列事例不可能由酸雨危害造成的是()
A. 鱼塘的鱼大量死亡 B. 植物叶片脱落、死亡
C. 大米的重金属超标 D. 建筑物外墙受腐蚀
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科目:初中生物 来源: 题型:
6. (2013 .山东莱芜) “民以食为天”,食品安全大于天。从食品安全角度考虑,下列食品不应在市场 上销售的是()
A. 未清洗的芹菜
B. 有虫眼的卷心菜
C. 未包装的大豆
D .未经检疫的牛肉
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科目:初中生物 来源: 题型:
13. 肺与外界的气体交换和肺内的气体交换分别是 通过什么实现的? ()
A. 呼吸运动、呼吸运动
B. 气体扩散、气体扩散
C. 气体扩散、呼吸运动
D. 呼吸运动、气体扩散
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科目:初中生物 来源: 题型:
9. (2013 •湖南怀化) 下列做法有利于保护生态环境的是 ()
A. 鼓励购买使用私人汽车
B. 大量使用化肥和农药
C. 限制使用一次性塑料袋
D. 将工业废水排人大海
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科目:初中生物 来源: 题型:
14. (2013 •云南) 图 J1-1是男、女部分生殖器官发育趋势图,据图分析,不能得出的结论是 ()
A. 女孩性器官开始发育的年龄比男孩早
B. 性器官迅速发育是青春期的突出特征
C. 10岁之前男、女性器官的发育都很缓慢
D. 青春期是智力发展的黄金时期
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