【题目】下列方法不能产生新品种的是( )
A.把灵山的荔枝树苗移栽到钦北区
B.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交
C.普通甜椒种子经卫星搭载后再进行培育
D.利用转基因技术培育转基因超级鼠
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】已知酵母菌中含过氧化氢酶,能催化分解过氧化氢。小金据此设计并进行如下实验,探究温度对酶催化作用的影响。图甲为实验装置示意图。
①选用2套图甲装置分别设置实验组与对照组,并将表中所示液体吸入相应注射器中;
②将装置恒温10分钟后,观察并记录各活塞对应的刻度变化量;
③打开止水夹,将注射器A中的液体缓慢推至B中后再夹紧止水夹,恒温5分钟后,观察并记录注射器B活塞对应的刻度变化量,重复试验3次并取平均值;
④改变实验温度(温度设置:0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃),重复步骤①②③步骤。在不同温度下,步骤②中活塞对应的刻度变化量均为0,步骤③中实验组和对照组的注射器B活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。
(1)写出过氧化氢酶催化分解过氧化氢的化学方式________________。
(2)对照组的注射器B中应吸入________________。
(3)由图乙的实验数据,可得到的结论是________________。
(4)过氧化氢因其加热自分解的特性,一般不作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料。小金认为在一定条件下,过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的,请从本实验的结果说明他的理由________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子.一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛.观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠,乙瓶中的蜡烛燃烧(如图).分析实验现象,能得出下列哪项结论?( )
A. 种子萌发消耗氧气
B. 种子萌发产生二氧化碳
C. 种子萌发消耗氧气,产生二氧化碳
D. 种子萌发消耗氧气,产生水
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【题目】下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。
(1)能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫作[] , 直接或间接以绿色植物为食物的人或动物叫作[];细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物,它们是[]。
(2)在这个生态系统中,它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的,没有 , 消费者就失去了食物的来源;没有 , 动物、植物的遗体和排出的废物就无法分解。
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【题目】2018年2月16日是农历狗年春节,狗是人类最忠实的朋友。属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬科动物。中文亦称"犬",狗属于食肉目,分布于世界各地。
(1)从图(警犬爬梯子)可知,它体表被毛;胎生哺乳;牙齿分化,属于__________动物。
(2)狗的运动系统主要由骨骼、________和肌肉组成
(3)狗经过训练可以作很多任务,如可以作缉毒犬帮警察缉毒,成为导盲犬给盲人带路等,这些都是狗的______行为。
(4)经过训练狗可以爬梯子、走钢丝等,狗的这些运动不仅靠运动系统完成,还需要__________系统的调节和其他系统的配合。
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【题目】小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题,请帮他们解决。
(1)为了使实验更为准确,实验前需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是。实验中将叶片的一部分用不透明的纸片遮盖起来的目的是与不遮光部分进行。
(2)为了让绿叶充分进行光合作用,应将植物放在下数小时。
(3)用清水漂洗经过酒精脱色后的叶片,再向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否产生了。
(4)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,观察到的现象是:叶片(遮盖/未遮光)部分将变蓝色。
(5)叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是。
(6)根据实验现象,你得出的结论是:
A.植物光合作用产生了。
B.植物光合作用需要的外界条件是。
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【题目】(1)如图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4分别代表:
1 __________________2 __________________3 __________________4 __________________
(2)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,其结果是:
①抗倒伏与不抗倒伏的比例是3:1,由此可推知不抗倒伏这一性状的基因是_________________________(选填:“显性”或“隐性”)基因。
②显性基因用A表示,隐性基因用a表示,写出亲本的基因组成是 __________________ 。
③将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,后者的产量明显低于前者,这种性状上的差异是由于环境不同所引起的,属于_________变异。
在生物界,没有变异,生物就不可能不断______________ 。
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