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2.某同卵双生孪生兄弟,一段时间内,哥哥从事室内工作皮肤白皙,弟弟从事野外作业皮肤黝黑.下列关于这对孪生兄弟皮肤变异现象的叙述,正确的是(  )
A.是可遗传的变异,变异是由于遗传物质改变而引起的
B.是不遗传的变异,变异单纯由环境因素改变引起并没有引起遗传物质的改变
C.是可遗传的有利变异,变异由环境改变引起有利于个体生存
D.是不遗传的不利变异,变异由遗传物质的改变引起不利于个体生存

分析 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.

解答 解:同卵双胞胎,因为来源自同一个受精卵,所以他们的染色体和染色体上的基因完全一样,即在遗传上是一模一样的,都从父方和母方那里接受了同样的遗传物质;但是他们的相貌和性格可能受各自成长环境的影响而有所不同.因此,在不同环境中工作的同卵孪生兄弟具有不同的体色.这是环境影响的结果,是不遗传的变异,变异单纯由环境因素改变引起并没有引起遗传物质的改变.
故选:B.

点评 此题考查了生物的变异原因.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于青蛙生殖发育的说法中错误的是(  )
A.青蛙从幼体到成体的发育是变态发育
B.青蛙在繁殖季节,雌雄蛙抱对,完成体内受精
C.青蛙的幼体蝌蚪是在水中发育成长的
D.从蝌蚪到青蛙的发育过程中,运动器官的变化是由尾→四肢

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列昆虫的发育属于完全变态的是(  )
A.蟋蟀B.蝗虫C.蝴蝶D.螳螂

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示青蛙与家鸽的生殖和发育特征,阴影部分表示它们的共同特征,如(  )
A.体内受精B.有性生殖C.变态发育D.卵外有壳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.以下四种动物的生长发育流程图中,表达正确的是(  )
A.蜜蜂:受精卵→若虫→成虫B.家鸽:受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C.青蛙:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪D.果蝇:受精卵→幼虫→蛹→成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.注射相应疫苗可以预防传染病,注射的疫苗和获得的免疫类型分别属于(  )
A.抗原、特异性免疫B.抗原、非特异性免疫
C.抗体、特异性免疫D.抗体、非特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料.著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物的遗传规律.如图甲~戊是豌豆的生殖过程示意图,请回答:
(1)甲、丁图中,豌豆植株茎的高度以及豌豆籽粒的形状结构特征,在生物学上被称为性状;豌豆植株的茎有高茎也有矮茎、豌豆籽粒的形状有圆粒也有皱粒,这在生物学上被称为相对性状.
(2)乙、丙图中,豌豆的花只有完成传粉和受精两个必要的生理过程后才能形成丁图中包含籽粒的豆荚,豌豆的这种繁殖方式经过了精子与卵细胞的两两结合过程,属于有性生殖.
(3)丙~戊图中,用纯种圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代豌豆都是圆粒的;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种,其数量统计结果如图戊所示.根据子二代的坐标图戊分析.豌豆的圆粒与皱粒中圆粒是显性性状.子一代都是圆粒,子二代中又出现圆粒这一性状,这种现象在遗传学上称为遗传.若用R表示显性基因,用r表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是RR或Rr.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是某生态系统的各种生物,请据图回答下列问题
(1)该生态系统有5条食物链,最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(2)食物网中,数量最多的生物是草.
(3)该生态系统中的生产者是草,次级消费者是狐、蛇、鹰,鹰在此生态系统中属于第三、四营养级.
(4)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物成分和分解者.
(5)如果工厂排放的有害物质进入此生态系统,含有害物质最多的生物是鹰.
(6)在该生态系统中蛇与鹰的关系是捕食、竞争.
(7)该生态系统中能量的源头是太阳能,能量在沿着食物链流动的过程中呈现出的特点是单向流动、逐级递减.
(8)生态系统有自我调节能力,在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则一段时间内兔和鼠的数量会增加,造成植被减少,可能会破坏生态系统的稳定性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.小桐的爷爷患糖尿病,小桐到食品店给爷爷买饼干,他应该特别注意(  )
A.饼干的成分B.饼干的生产日期C.饼干的名称D.饼干的生产厂家

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