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水螅的身体有外胚层和内胚层.
 
. (判断对错)
考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
专题:
分析:腔肠动物的主要特征有:生活在水中;结构简单,体壁由内胚层(内层)、外胚层(外层)和中胶层构成;体壁围成的空腔叫做消化腔,有口无肛门,思考解答.
解答:解:水螅的身体由内外两层细胞---内胚层和外胚层构成,由体壁围成的空腔叫作消化腔,消化腔与口相通,吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化,消化后的食物残渣仍从口排出. 
故答案为:√
点评:解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

调解镜筒升降的是
 
(调节范围大) 和
 
(调节范围小,调节更加清晰的物像)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物体细胞中含有N条染色体,在细胞分裂过程中染色体的数目变化情况是(  )
A、N→N→N
B、N→2N→2N
C、N→2N→N
D、2N→2N→N

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过观察蚯蚓的外部形态及运动,回答下列问题并完成后面的探究活动
(1)你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端?
 

(2)我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,感觉到有刺手的结构是
 
,它有
 
的作用.
(3)在实验过程中,有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,你告诉我其中的道理好吗?
 

( 4)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢
(1)提出的问题是:
 

(2)作出的假设是:
 

(3)制定计划:
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2分钟里蠕动的距离.将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟里蠕动的距离.如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢.
(4)实施计划:
(5)得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明再花园中翻动花盆时,发现一些身体略扁灰褐色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫潮虫.小明很奇怪,自己做了实验来研究. 他把实验装置分为光照组和黑暗组两部分.
(1)提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?
(2)做出假设:
 

(3)确保实验结果只能是由小明确定的变量引起,小明应确定
 
为单一变量.
A土壤的湿度          B水分的含量           C光照的强弱          D鼠妇的大小
(4)实验中的对照组是
 

(5)小明为了使实验更科学合理,更具有说服力,他应该选择
 
只鼠妇做实验.
A一只          B两只         C三只          D十只
(6)根据实验现象,小明得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于爬行动物与人类关系的叙述,不正确的是(  )
A、各种蛇类对人类都有害
B、人工养殖的鳖可以食用
C、蜥蜴、壁虎等爬行动物能捕食害虫
D、鳖甲和一些毒蛇可以作中药材

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科目:初中生物 来源: 题型:

开展探究活动,设计对照实验时要注意(  )
A、一般只能有一个变量
B、两组实验中所有的因素都可以不同
C、可以有多个变量
D、两组实验中所有的因素都必须不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是虾及鲫鱼的骨骼图片,请据图回答:
(1)鱼的体内有由脊椎骨组成的②
 
,称为脊椎动物.虾的体表包着坚韧的①
 
,不仅起保护作用,还能起防止体内
 
的作用.
(2)鱼在水中通过
 
的摆动以及
 
的协调作用游泳.
(3)鲫鱼在水中依靠
 
感知水流和测定方向.
(4)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘有节奏地张开、闭合,这是鱼在呼吸.鲫鱼的呼吸器官是
 
,进行气体交换的部位是
 
,其内密布着大量的
 
,所以适合在此处进行气体交换.
(5)鱼的体表常有
 
覆盖,能分泌粘液,起保护身体的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列器官与鱼和河蚌的呼吸有关的是(  )
A、气管B、鳃C、肺D、气囊

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