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【题目】当用实验法进行科学研究时,应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是( )。
①提出假设 ②验证假设 ③发现问题 ④得出结论
A.①②③④
B.①②④③
C.③①②④
D.①④②③

【答案】C
【解析】解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。故实验法研究的基本步骤是的一般步骤:发现问题,提出假设,验证假设,得出结论。

所以答案是:C

【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点,需要掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方,于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”这个问题,并进行了如下实验:
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等体积的湿土;
②将20只鼠妇放入遮光盒中;
③静置2分钟后,在保证环境相对安静的情况下,每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数,并记录在如下表格中。

观察次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

干土中鼠妇个数

8

5

3

6

5

2

1

1

2

1

湿土中鼠妇个数

12

15

17

14

15

18

19

19

18

19

根据以上信息,回答下列问题:
(1)根据研究问题,你可以做出的实验假设是。本实验中的单一变量是
(2)实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是
(3)实验过程中要先让鼠妇静置2分钟,且始终保持环境安静的原因是。实验结束后,你认为该怎么处理鼠妇
(4)根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在的环境中。
(5)如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致,下列做法不合理的是( )
A.否定原来的假设,直接得出与假设相反的结论
B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致
C.反思实验过程,实验操作中是否存在失误
D.检查实验装置是否符合实验方案的设计

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在发霉的橘子皮上,肉眼能看见的是一个个的( )
A.孢子印
B.孢子
C.芽孢
D.菌落

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物在自然界中作用的例子,叙述不正确的是(  )
A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉
C.青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡
D.大量增加羊的数量,可以提高草原生态系统的稳定性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中错误的是( )。
A.成人体内没有具分裂能力的细胞
B.软骨是结缔组织
C.人的牙齿不是上皮组织
D.肌腱是结缔组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下哪一项不是生物多样性的内涵(  )
A.生物种类的多样性
B.生物基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物分布范围的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述,错误的是(  )
A.兔牙齿的分化,与植食性相适应
B.鲫鱼有鳃,与水中呼吸相适应
C.家鸽有坚硬角质喙,与飞行相适应
D.蛇体表覆盖角质鳞片,与减少体内水分散失相适应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学习了生物圈是所有生物的家后,判断下列说法不正确的是(
A.地球上的全部生物及其生存环境构成了生物圈
B.生物在生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境
C.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,并逐渐递增
D.生态系统具有一定的自动调节能力,但它是有一定限度的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小刚患了重感冒,发烧快一个星期了,体重明显下降。请问他体重下降的主要是因为下列哪种有机物被消耗( )
A.糖类
B.蛋白质
C.脂肪
D.水

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