精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】完成微生物在生物圈中分解作用的表示式

+ +水

A. 二氧化碳、水、有机物 B. 氧气、二氧化碳、有机物

C. 二氧化碳、有机物、氧气 D. 氧气、有机物、二氧化碳

【答案】D

【解析】

微生物在生物圈中具有重要的作用。大多数腐生的细菌和真菌能将动植物的遗体分解成二氧化碳和水等无机物,供植物重新利用参与生物圈中的物质循环;有些微生物能引起植物和人患病;有的细菌能与动植物共生 (如根瘤菌与豆科植物共生)。

微生物在生物圈中具有重要的作用。大多数腐生的细菌和真菌能在氧气的参与下,将动植物的遗体分解成二氧化碳和水等无机物,供植物重新利用参与生物圈中的物质循环。生物在生物圈中分解作用的表示式为:

有机物+氧气二氧化碳++能量。

可见D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】花生因具有很高的营养价值成为餐桌上常见的食品。

(1)上图是花生种子的萌发过程,从图中可以看出,在种子萌发过程中,最先突破种皮的是____,逐渐变小的结构为_____。萌发所需要的条件是充足的水分、空气和适宜的______

(2)下图为花生种子萌发过程中鲜重的变化情况,阶段1和阶段3鲜重增加的主要原因是吸收了____,而阶段4鲜重增加的主要原因是叶片能够进行_______,合成有机物。

(3)花生地上开花地下结果这一遗传特性是受_____控制的。花生的果实是由_______发育而来。一个花生果实中含有多粒花生种子,是因为子房中含有多个_______

(4)研究人员要研究花生根茎水煮液对糖尿病小鼠血糖的影响。按相同质量、雌雄各半原则,选择一组正常小鼠和四组糖尿病小鼠进行如下实验(各组的食物完全相同):

分组

A正常小鼠

B糖尿病小鼠

C糖尿病小鼠

D糖尿病小鼠

E糖尿病小鼠

注射液

生理盐水

生理盐水

10g/kg根茎水煮液

20g/kg根茎水煮液

30g/kg根茎水煮液

每天分别用生理盐水、花生根茎水煮液按每只0.2 mL 灌胃,连续14天。测定空腹、2小时时的血糖浓度,结果如右表所示。

A组和B组的作用都是______。据表可知,花生根茎水煮液有_______作用,浓度越高作用越强。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头,①、②、⑤一端有螺纹(为物镜),③、④一端无螺纹(为目镜)。放大倍数最大的镜头组合是( )

A. ①和③ B. ②和④ C. ③和⑤ D. ②和⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施。以下叙述不正确的是( )

A. ①图表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法

B. ①图在进行急救前,应注意先使病人呼吸道畅通

C. ②图表示救护者采取指压止血法急救

D. 某人a处外出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,按②图位置止血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅲ.农民在大田里种植的某种蔬菜,其生殖过程如图甲所示。图乙是菜粉蝶的幼虫和成虫,春末夏初是菜青虫(菜粉蝶的幼虫)最多的时节,它以蔬菜的叶为食,导致蔬菜减产。请据图回答下列小题:

1图甲所示植物的生殖方式为

A. 孢子生殖 B. 营养生殖

C. 无性生殖 D. 有性生殖

2发育成果实的结构是图甲中所示的

A. 受精卵 B. 子房

C. 胚珠 D. 花粉

3菜粉蝶的发育方式属于

A. 常态发育 B. 不正常发育

C. 完全变态发育 D. 不完全变态发育

4针对菜粉蝶的生活史,选择消灭菜粉蝶的最佳时期是

A. 受精卵 B. 幼虫

C. D. 成虫

5图甲所示植物和图乙所示动物,其个体发育的起点都是

A. 精子 B. 卵细胞

C. 生殖细胞 D. 受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题

(1)图中所指结构的名称:a是_____,b是_____,c是_____

(2)鸟的呼吸器官是_______,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的_______,可以辅助呼吸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲,乙、丙分别表示某一植物的一段枝叶、芽的纵切、种子结构示意图。据图分析回答问题:

(1)认真分析甲、乙、丙三图,其中图甲中的①和②来源于_____(填序号)。如果将图甲中的③结构取下进行纵切,观察,那么该结构的纵剖面图与图_____相似。

(2)对比图丙的种子结构的不同点是_____

(3)某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C、D四个烧杯中分别放置等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在如下设置条件下培养,记录实验结果。

组别

种子所处的环境

实验结果

A

干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

B

湿润的棉花,置于25℃的橱柜中

种子萌发

C

湿润的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

种子不萌发

D

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

①要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用_____两套装置进行对照实验。

②每组只用一粒种子可以吗?原因是什么?_____

③若B组的种子中,有2粒种子没有萌发,可能的原因是_____

④通过本实验可以得出的结论是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的数量关系,下列说法正确的是(   )

A. 若乙被大量捕杀,则短时间内丙的数量会增加

B. 只有甲、乙、丙、丁无法构成生态系统

C. 甲和乙是消费者,丁是分解者

D. 若该生态系统被有毒物质污染了,则体内有毒物质积累最多的是丙

查看答案和解析>>

同步练习册答案