下列不是动物在自然界中的作用的是( )
A.帮助植物传播种子
B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉
D.是生物圈中有机物的制造者
D
【解析】
试题分析:动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环,自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,故选D。
考点:本题考查的是动物在自然界中作用,解答此类题目的关键是熟记动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东临沭青云镇中初二10月调研生物卷(解析版) 题型:选择题
近年来,在我国的台湾出现的“超级细菌”,让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升。该类事件产生的主要原因是( )
A.抗生素的生产质量急剧下降 B.抗生素引发人体的过敏反应
C.“超级细菌”已经变异成为病毒 D.滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东临沭青云镇中初一10月调研生物卷(解析版) 题型:选择题
地球上一切陆生生物的“立足点”是( )
A.大气圈 B.岩石圈 C.水圈 D.以上三项
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津宝坻王卜庄镇初二上期中考试生物(解析版) 题型:填空题
鱼的体型呈_______形,可以减少游泳时水的阻力;体表覆盖_______;用_______吸;运动器官是_______。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津宝坻王卜庄镇初二上期中考试生物(解析版) 题型:选择题
下列那种行为属于动物的学习行为( )
A.小鸟喂鱼 B.大山雀喝牛奶 C.小孩吮奶 D.母袋鼠与幼袋鼠
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津宝坻王卜庄镇初二上期中考试生物(解析版) 题型:选择题
鱼类养殖,我国有优良的淡水鱼品种,闻名的“四大家鱼”就是其中之一,它们是( )
A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津宝坻王卜庄镇初二上期中考试生物(解析版) 题型:选择题
动物先天性行为的控制因素是( )
A.环境因素 B.后天“学习”所得 C.遗传物质 D.亲代练习
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古呼和浩特市初二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于软体动物的说法不正确的是( )
A.软体动物常生有贝壳
B.双壳类软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
C.软体动物的身体表面有外套膜
D.软体动物的运动器官是足
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年广东省韶关市二年级学业考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡,其原因是乱刻乱划可能会
A.切断有机物向上运输的通路 B.切断有机物向下运输的通路
C.切断水分和无机盐向上运输的通路 D.切断水分和无机盐向下运输的通路
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