科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选 项 | 结 构 | 功能及举例 |
A | 脊髓 | 控制一些简单的、低级的生命活动.如眨眼 |
B | 大脑 | 调节人体生命活动的最高级中枢. |
C | 小脑 | 维持身体平衡,调节和协调呼吸运动 |
D | 脑干 | 具有心跳中枢等 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察菜豆种子结构前先将菜豆种子浸泡一段时间的目的是更有利于观察 | |
B. | 在探究小赤豆根生长的主要部位时,实验组间隔2毫米划线,对照组间隔3毫米划线 | |
C. | 我们在观察枝芽的结构时需用显微镜详细观察纵剖面 | |
D. | 将碘液滴在玉米种子的纵剖面上,变蓝部分是子叶 |
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