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春天来了,美丽的北宅樱桃以它个大饱满、酸甜味美,深受人们喜爱.
(1)小霞去北宅吃樱桃的时候,发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜.这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多
 

(2)小霞为了探究对光合作用的影响,进行了如下的实验:选择一棵植株,暗处理一昼夜后,把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住; 然后光照几个小时;摘下叶片,去掉黑纸片,放入酒精中,隔水加热,至叶片变为黄白色; 将叶片清水漂洗后,滴加碘液,变为蓝色的是区域
 
.本实验说明
 
是光合作用的必不可缺少的条件.
(3)果农介绍说,今年的樱桃产量不如往年.这是因为今年樱桃树开花期间,下过雨,导致樱桃
 
不足的原因.樱桃的果实内只有一粒种子,这说明樱桃花的子房中含有一个
 

(4)小慧家的樱桃品质欠佳,想尽快培育出个大、味甜的“红灯”樱桃,生产实践中常采用
 
的方法.
( 5)走进北宅樱桃林,感觉潮湿凉爽,这是因为叶片通过
 
作用向空气中释放水分所致.
(6)近来雾霾天气给人带来很大的困扰,为了改善环境,最有效的措施就是植树造林,为了提高大树的成活率,人们常给大树输液,比如给大树输营养液等,因为它能使大树表皮细胞中由一对保卫细胞构成的
 
关闭,降低蒸腾作用,提高大树的成活率.
考点:光合作用的概念,传粉和受精,植物的扦插或嫁接,绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程;(2)把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住目的是形成对照,实验变量是光,淀粉遇碘变蓝色;(3)开花期间若遇到下雨天气,花粉被雨水冲落,从而影响到传粉;(4)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体;(5)绿色植物能进行蒸腾作用,把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出去,据此解答.
解答:解:(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.充分利用光照,增强光合作用.树顶的叶片接受的光照多,光合作用旺盛,所以制造的有机物多,樱桃就甜.
(2)把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住目的是形成对照,实验变量是光,淀粉遇碘变蓝色,见光区域变为蓝色,说明该区域有淀粉产生,能进行光合作用,遮光区域不变蓝色,说明该区域没有淀粉产生,不能进行光合作用.所以本实验说明光是光合作用必不可少的条件.
(3)樱桃树开花期间若遇到下雨天气,花粉被雨水冲落,从而影响到传粉,导致樱桃传粉不足,会使樱桃产量减产.为了弥补自然下状态传粉不足,人们常常给植物人工辅助授粉;在子房发育成果实的过程中,胚珠发育成种子,一个胚珠发育成一个种子.
(4)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活.嫁接属于无性繁殖,其优点是保持母体的优良特性,繁殖速度快.果树的品种改良经常采用嫁接的方法.
(5)绿色植物能进行蒸腾作用,把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出去,增加了大气的湿度,同时能带走植物体内的热量.降低温度,使人感觉湿润凉爽.
(6)蒸腾作用的主要器官是叶片,因为叶片的表皮上有气孔,气孔是由保卫细胞控制的.保卫细胞吸水膨胀,气孔张开,水蒸气散失到植物体外;保卫细胞失水收缩,气孔关闭,蒸腾作用减弱.树的木质部中有导管,能够自下而上输导水分和无机盐.
故答案为:(1)有机物(淀粉);(2)B;光;(3)传粉;胚珠;(4)嫁接;(5)蒸腾.
点评:掌握绿叶在光下制造有机物的实验,植物的传粉和种子的形成,嫁接的优点等内容是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1-7表示人体的某些结构,字母A-G代表人体内某些物质.请据图回答:
(1)A进入血液循环的过程叫
 

(2)进入7的F透过
 
 
进入血液:组织细胞利用血液循环获得的A和F进行
 
释放出能量,用于人体各项生理活动及维持体温.
(3)健康人体内的C液与D液相比,D液中不含有的物质是
 
.某人排出的D液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质,说明他肾脏的[
 
]
 
部位发生了病变.
(4)人体每天形成原尿大约150升,而排出的尿液约为1.5升.主要是因为[
 
]
 
 
作用.

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生活在海水的海带,其细胞中积累的碘浓度比海水中的碘浓度要高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘.出现这种现象主要是海带细胞哪一结构的作用(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是以神经系统为例的人体结构层次示意图.
(1)A是
 
,由细胞体和
 
构成.
(2)B具有
 
的功能.
(3)D是由脑、
 
和它们所发出的
 
组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是几位同学探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容:
试管编号 加入物质 处理方法 检验方法 现象
1 2毫升唾液
淀粉糊
37℃10min 碘液
2 2毫升清水
淀粉糊
37℃10min 碘液
3 淀粉糊 0℃10min 碘液
4 2毫升唾液
淀粉糊
37℃10min 碘液
(1)若1号和2号作为一组对照实验,变量是
 
;变蓝的是
 

(2)若1号和3号作为一组对照实验,那么3号试管中还应加入的物质是
 
;3号试管变蓝,由此得出结论:
 
能影响酶的消化作用.
(3)4号试管本应与1号有相同的现象,但结果出现了蓝色,你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗?
 

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从生物学角度分析成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”,回答相关问题:
(1)此成语所隐含的食物链是:树木→
 
.如果乱砍伐树木,对这三类生物数量的影响是:
 

(2)其中的生产者应该是
 
,消费者是
 
.一般来说,生态系统的分解者是
 

(3)上述成语所表示的还不是一个生态系统,因为生态系统的组成成分中,除了生物外,还应该包括
 
因素.

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如图是人体心脏结构示意图,请根据图回答下列问题:
(1)在心脏的四个腔中,心脏最厚的是[
 
]
 
的壁
(2)在心脏的四个腔中,充满静脉血的心腔有
 
 
(填字母)
(3)在心脏结构的A与B之间,C与D之间,有防止血液倒流的结构是
 
.在心室与动脉之间有防止血液倒流的结构是
 

(4)在人体的血液循环中,肺循环的起始部位是
 
.体循环的起始部位是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国科学家袁隆平利用基因多样性培育出高产杂交水稻.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间的关系是(  )
A、性状与基因无关
B、性状决定基因
C、基因控制性状
D、有时性状决定基因,有时基因决定性状

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