【题目】关于“探究鳍对鱼运动中的作用”的系列实验的叙述,正确的是
A. 只对单一因素进行观察 B. 限制除观察因素外的其它因素的干扰
C. 对多因素同时进行观察 D. 不同种的鱼体可同时参与实验
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【题目】小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别对三支试管进行了如下处理:
序号 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
2 | 馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
3 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水 |
(1)第2号设计有错,将错误之处改正为_____.
(2)第2号改正设计后,本试验共有_____组对照实验.
(3)第2号改正设计后,将三支试管都放入温水中,5﹣10分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,不会变蓝的是_____号.
(4)1、3号对照,两组间的变量是_____.
(5)第2号改正设计后,1、2号对照,说明_____对淀粉有消化作用.
(6)馒头进入小肠被消化后,经吸收汇集到肝脏,其中暂时不用的部分可以合成_____储存起来,以备需要时利用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】勇勇对家庭成员中单眼皮与双眼皮的情况进行了调查,并绘制出一张遗传图谱(如图),勇勇的家庭成员中爸爸妈妈都是双眼皮,自己是单眼皮,妹妹是双眼皮。请据图回答下列问题
(1)人的单眼皮与双眼皮,在遗传学上称为一对_____,根据勇勇绘制的遗传图谱可以推出:眼皮的性状中显性性状是_____;
(2)控制人类单眼皮和双眼皮的一对等位基因,如果用A表示显性基因,a表示隐性基因。那么,兰兰的基因组成是_____;
(3)勇勇是男孩,是因为他的体细胞中含有来自于父亲精子中的_____(填性染色体)染色体;
(4)勇勇还想要一个单眼皮的弟弟或妹妹,请你帮他算一下,爸爸妈妈再生一个单眼皮孩子的几率是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将柑桔用保鲜袋包裹并拧紧袋口,可延长贮存时间,主要原因是( )
A. 防止了气味散发 B. 抑制了呼吸作用
C. 减少了果皮损伤 D. 保持了适宜的温度
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【题目】真菌、细菌等微生物在生态系统中占重要地位,这是因为( )
A.吸收代谢废物
B.能为其他生物提供食物来源
C.能分解有机物,使之变为无机物,供绿色植物再利用
D.吸收二氧化碳,释放氧气
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