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    19．在反射弧模式图中有一个很明显的蝴蝶斑，反射弧的哪个部分在这一部位（　　）
    A．感受器B．传入或传出神经C．神经中枢D．效应器

    分析 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．

    解答 解：反射弧结构如图：可见神经中枢位于脊髓灰质中（蝴蝶形）．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物．下列属于生物的是（　　）
    A．石头上的青苔B．珊瑚C．钟乳石D．孔子鸟化石

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．贫血患者应该多吃一些含铁丰富的蛋白质食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．酵母菌是人们在酿酒、发面过程中使用到的重要微生物，其繁殖方式为（　　）
    A．出芽生殖和孢子生殖B．出芽生殖和分裂生殖
    C．分裂生殖和有性生殖D．分裂生殖和孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了．这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到号收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色．后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇，．回来，把蛇放到田里．说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收．大家不明白这是什么道理．老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了．现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成．
    （1）故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出故事中的食物链：庄稼→田鼠→蛇．
    （2）该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于消费者．
    （3）该生态系统的能量最终来源于太阳能，能量沿食物链的流动过程中具有单向性和逐级递减的特点．
    （4）如果有毒物质DDT污染了庄稼，那么该食物链中累积有毒物质DDT最多的生物是蛇．
    （5）蛇与田鼠是捕食关系．
    （6）这个事例说明，生态系统的自动调节能力是有限的，人类的生产活动必须遵循生态规律，否则生态系统就会受到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．为探究“光照强度对植物光合作用速度的影响”． 某研究小组设计了如图所示中的装置：图中①②两个密闭容器无色透明，装有同质同量的清水河同样的绿色水藻；两容器与灯的距离如图所示（不会互相遮挡）．（提示：二氧化碳能溶于水，氧气难溶于水．）

    （1）图1所示实验探究的变量是光照强度．
    （2）实验前，水藻不需要（选填“需要”或“不需要”）进行暗处理．
    （3）在相同时间内，将有更多气泡冒出的是①（选填“①”或“②”）号容器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．图1为人的上肢关节和肌肉模式图，图2是关节的模式图．
    （1）与骨相连的肌肉总是有两组肌肉相互配合活动的．以伸肘动作为例，图1中[④]肱二头肌处于舒张状态；
    [③]肱三头肌处于收缩状态．
    （2）图1中，肘部骨与骨之间的连结是关节．请在图2中，标注出关节窝、关节囊、关节软骨的位置．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．观察如图花的结构简图，标号[4]所示名称是（　　）
    A．花药B．花丝C．花柱D．柱头

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列哪项不是眼镜蛇的特点（　　）
    A．头部后面有颈B．体表有角质的鳞片
    C．体表被毛D．用肺呼吸陆上产卵

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