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18.下列对保护生物多样性的认识不正确的是(  )
A.大量引进外来物种可以丰富当地的生物资源,有利于保护生物多样性
B.对携带致病微生物的野生动物也要坚决保护不杀戮
C.严格执行海洋伏季休渔制度,有利于保护生物多样性
D.植树造林,控制污染等措施有利于保护生物多样性

分析 保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施;保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性.

解答 解:A、我们知道引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性,A错误.
B、虽然许多野生动物携带致病生物,我们也要注意保护,不能捕杀.但也不能直接亲密接触,防止被传染,B正确.
C、为保护、合理的开发和利用鱼类资源,我们采取了一定的措施,如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等,严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源,C正确.
D、植树造林,控制污染等措施有利于保护生物多样性,D正确.
故选:A

点评 保护生物多样性的知识是中考的热点,要注意掌握和灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列生物中仅有一种能量转换器的是(  )
A.梨树B.小麦C.D.蝴蝶兰

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.使用显微镜过程中,进行对光时,应使其相应结构形成一条直线的是(  )
A.目镜、物镜、通光孔、反光镜B.目镜、物镜、转换器、反光镜
C.目镜、物镜、镜筒、反光镜D.物镜、镜筒、载物台、目镜

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.小枫在显微镜视野中找到一个细胞(如图)如果要把它移动到视野中央,应将载物台上的装片往左方移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.灰质主要由图中哪部分构成(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:①荚膜,⑥鞭毛.
(2)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以自己不能制造有机物.
(3)与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有细胞 结构;与青霉素相比,细菌的细胞中没有细胞核 结构.
(4)大多数细菌对人类是有益的,例如利用乳酸菌制作酸奶、泡菜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.根据光学显微镜结构图,回答有关问题:
(1)写出图中下列结构的名称.
[1]目镜,[3]转换器,[5]载物台,[7]通光孔,[10]镜座,[13]镜臂.
(2)取送显微镜的正确方法是:一手握住[13]镜臂,一手托住[10]镜座.
(3)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降,应转动[12]粗准焦螺旋,观察时如果需要镜筒下降,两眼应看着[4]物镜.
(4)若使用15×目镜,同时使用10×物镜,则被观察物体被放大了150倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.据显微镜结构图,回答:
(1)取显微镜的正确方法右手提[10]镜臂,左手托[8]镜座.
(2)用显微镜观察标本时,欲使原标本放大600倍,如果使用15×的目镜,则应选用40×的物镜.
(3)要想观察标本应先调节[13]粗准焦螺旋,发现物像.
(4)若在观察时,发现视野中有一污点,转动目镜和移动玻片标本,都未能把视野中的污点移走,则可以判定污点在物镜上.

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