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5.如图是缩手反射示意图.下列叙述不正确的是(  )
A.神经系统结构和功能的基本单位是反射弧
B.神经调节的基本方式是反射
C.手指被蔷薇针刺扎到后迅速缩回的神经传导导途径为①③④⑤②
D.④处是该反射弧的神经中枢

分析 反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.

解答 解:A、神经元,又称神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位.神经元是具有长突起的细胞,它由细胞体和细胞突起构成.A错误;
B、神经活动的基本方式是反射,B正确;
C、反射弧的五个组成部分依次是:感受器、传入神经(感觉神经)、神经中枢、传出神经(运动神经)和效应器.手指被蔷薇针刺扎到后迅速缩回的神经传导导途径为①感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器,C正确;
D、图中①感受器,③传入神经,④神经中枢,⑤传出神经,②效应器,D正确.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解熟记神经元、反射和反射弧的概念.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为三种微生物示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
B.②具有成形的细胞核
C.③可用来制糕点和酒
D.②③在生态系统中主要作为分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图判断下列说法错误的是(  )
A.图A中②③④⑤是细菌的基本结构,所有细菌都具备
B.①是细菌的纤毛,主要作用是帮助细菌运动
C.④是细菌生命活动的控制中心--细胞核
D.在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是菌落

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为神经元结构模式图,请据图分析以下说法,错误的是(  )
A.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分
B.神经元接受刺激后能产生兴奋,并且能把兴奋传导到其他的神经元
C.神经纤维是由③以及外面套着的髓鞘共同组成的
D.神经元长的突起末端的小分支④是神经纤维

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.用显微镜观察人的口腔上皮细胞,第一次使用的目镜为5×,物镜为10×,第二次使用目镜为10×,物镜为40×.第二次在视野中看到的物像与第一次相比(  )
A.视野变亮,细胞数目增多B.视野变亮,细胞数目减少
C.视野变喑,细胞数目增多D.视野变暗.细胞数目减少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.生物多样性的内涵不包括(  )
A.种类多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.形态结构多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老”,盲目服用“仙丹”,结果大多英年早逝.当今一些生物学家在研究小白鼠实验时,发现了“返老还童”的生命现象,这或许给人们延缓衰老提供了新的思路.以下是该课题的实验设计方案:
(一)实验准备:
(1)选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用.
(2)分别抽取18月龄和3月龄白鼠的血液若干毫升,分装到不同的瓶中备用.
(二)实验设计:
组别A组B组C组备注
实验材料18月龄白鼠10只18月龄白鼠10只3月龄白鼠10只3月龄白鼠为年轻鼠,18月龄白鼠为年老鼠
实验步骤注射等量18月龄白鼠血液注射等量3月龄白鼠血液注射等量18月龄白鼠血液
(三)实验探究
(1)要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题,应选取A组作为对照组.
(2)实验方案中的B组和C组不能构成对照实验,是因为变量不唯一.
(3)请你根据题意,预测可能出现“返老还童”现象的是B组.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.中国人是黄色人种,属于现代人人种的(  )
A.蒙古利亚人B.高加索人C.尼格罗人D.澳大利亚人

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关嫁接的说法中,不正确的是(  )
A.属于无性生殖
B.嫁接时要使用砧木和接穗的形成层紧密结合
C.后代只保持砧木的优良性状
D.能够加快繁殖速度

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