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15.某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竺葵置于暗处48小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液.
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽.
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是淀粉,该实验的变量是叶绿体.
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料二氧化碳.

分析 分析实验装置可知,该生物兴趣小组设置的实验中有两组对照实验:叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验,叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验.

解答 解:(1)为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响,实验前要将实验装置放在暗处48小时,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后,观察到的现象是:叶片A的绿色部分变为蓝色,说明进行了光合作用产生了淀粉;叶片A的非蓝色部分没有变蓝色,说明没有进行光合作用;比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知,光合作用的场所是叶绿体.
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,说明没有进行光合作用;比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验现象可知,光合作用的原料是二氧化碳.
故答案为:(1)淀粉  (2)淀粉;叶绿体;  (3)二氧化碳

点评 实验中用到了两个原理:一是淀粉遇碘变蓝色,二是氢氧化钠能够吸收二氧化碳;这些原理在进行光合作用的相关实验中经常用到,一定要记住.

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5.识图填空

(1)图中属于植物细胞的是甲 图,属于动物细胞的是乙 图.
(2)①写出图中所示细胞各部分结构的名称:
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D.细胞质  E.叶绿体 F.液泡
②对细胞起支持和保护作用的结构是A.(填字母)
(3)控制物质进出的结构是B.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.在AB段,膈肌收缩,胸廓上下径增大
B.在AB段,肋间肌收缩,胸廓的左右径增大
C.在BC段,膈肌舒张,膈肌顶部下降
D.在BC段,肋间肌舒张,胸腔的容积缩小

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.写出肺循环路径右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题.
(1)图中的A模拟的是人体的气管,图中的B模拟的是人体的肺.
(2)用手向下拉D,C内的容积会扩大(填“扩大”或“缩小”),B就会变大(填“大”或“小”),这个过程模拟的是吸气过程.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于血细胞的叙述,错误的一项是(  )
A.红细胞呈两面凹的圆盘状,有细胞核
B.白细胞比红细胞大,有细胞核
C.红细胞呈两面凹的圆盘状,无细胞核
D.血小板无细胞核,比红细胞和白细胞都小

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:
步骤1:取4个罐头编号1-4号,每一瓶放6层餐巾纸,每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上.
步骤二:将1-4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象.
编号处理方法实验现象
1不做处理盖上瓶盖放入25℃的培养箱中不萌发
2不做处理盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发
3向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发
4向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入25℃的培养箱中萌发
请你根据″步骤和实验现象,回答下列问题:
(1)该实验探究了两种因素对种子萌发的影响,你认为1号瓶与4号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是水分,3号瓶与4号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是温度.
(2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须唯一,二是对照组必须满足种子萌发的全部环境条件.
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为其必要性的理由是防止水分的散失.
(4)实验中用10粒种子而不用1粒种子,是为了避免偶然性,减少实验误差
(5)如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中4号瓶相同的环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关物品保存的说法中,不正确的是(  )
A.蔬菜保鲜效果较好的条件是0℃以上低温及低氧
B.用自来水洗净的鸡肉置一包装袋中并抽成真空,不冷冻也可保持数年不变质
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D.天然织物保存特别需要防潮,因为其中含有大量的纤维素、蛋白质,一旦受潮,衣物上就会有霉菌等微生物生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列全为遗传病的一组是(  )
A.白化病、色盲、血友病B.侏儒症、艾滋病、血友病
C.糖尿病、色盲、狂犬病D.白化病、多指病、流行性感冒

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同步练习册答案