科目:初中生物 来源: 题型:
A、细菌、乳酸菌、真菌 | B、生态系统、人、消费者 | C、涡虫、扁形动物、无脊椎动物 | D、染色体、DNA、基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质,却没有成形的细胞核 | B、大多数细菌只能利用现成的有机物,并把有机物分解为无机物 | C、细菌产生的孢子在适宜的环境条件下,能发育成一个新个体 | D、细菌形成的芽孢是它的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
细胞壁 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞核 | 叶绿体 | |
甲 | √ | √ | √ | √ | × |
乙 | × | √ | √ | √ | × |
丙 | √ | √ | √ | √ | √ |
丁 | √ | √ | √ | 不成形 | × |
A、丁 | B、甲 | C、乙 | D、丙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细菌具有细胞结构,但没有成形的细胞核 | B、细菌和真菌有的营寄生生活,有的营腐生生活 | C、真菌都是通过分裂生殖繁殖后代 | D、有的细菌有荚膜和鞭毛等结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、利用发酵技术,在鲜奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品 | B、制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖 | C、白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两种微生物的发酵作用 | D、厨师常在夏天将做好的菜肴放在冰箱中冷藏,其目的是为抑制微生物的繁殖 |
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