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    【题目】浅根系的白菜和青菜在沙漠中难以成活，决定白菜、青菜分布的因素是（　　）
    A.温度
    B.土壤
    C.水分
    D.阳光

    【答案】C
    【解析】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．根系浅的植物在沙漠中难以成活．因此影响这些植物分布的非生物因素主要是水分．故选：C．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表所示。

    组别

    家庭数目

    父母性状

    子女性状

    ①

    50

    单眼皮

    单眼皮

    单眼皮

    ②

    50

    双眼皮

    单眼皮

    双眼皮、单眼皮

    ③

    50

    双眼皮

    双眼皮

    双眼皮、单眼皮

    请分析回答下列问题。

    （1）生物体的遗传物质主要是______，其中文名是______；单、双眼皮的性状是由______控制的，它是具有特定遗传效应的______片段。

    （2）单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为______。

    （3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是______。

    A．DD×ddB．Dd×DdC．dd×ddD．Dd×dd

    （4）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状______（能或不能）遗传给后代，其原因是她体内的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察细菌细胞，完成以下题目。

    （1）请写出A．B．C．D．E．F所示结构名称：

    A__________ B___________

    C___________ D___________

    E___________ F___________

    （2）F使细菌能够___________ ，字母___________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。A的作用是___________

    （3）该细菌的结构中没有___________ ，不能进行光合作用，不能制造___________；营养方式是___________ ，生殖方式是___________

    （4）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，___________ 增厚，形成___________ 。它是细菌的___________，对不良环境有较强的抵抗能力，在适当的环境又能萌发成细菌。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究活动中，要观察到放大100倍的洋葱表皮细胞，你觉得他应选择的目镜和物镜的放大倍数分别是

    A. 目镜5倍，物镜10倍 B. 目镜10倍，物镜40倍

    C. 目镜5倍，物镜40倍 D. 目镜10倍，物镜10倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中曲线表示血液依次流经A、B、C血管时，血液中某种物质含量的变化。请用我们学习的有关人体的营养、呼吸和物质运输知识据图回答：

    （1）若曲线表示氧含量的变化，则A血管中流_________ 血，氧气从肺泡进入血液后，最先到达心脏的__________（填结构）。

    （2）若曲线表示进食后葡萄糖含量的变化，则B血管可能是____的毛细血管。

    （3）若B血管分布在组织细胞之间，则曲线表示_____________含量的变化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】金松的学名是“Sciadopitys verticillata”，其中Sciadopitys是金松的（　　）
    A.属名
    B.科名
    C.种名
    D.界名

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物小组同学采集水样，研究某水域中的草履虫等微小生物。请回答：

    （1）小组同学调查水域中单细胞生物的种类，需要使用________对水样中的微小生物进行放大观察；分离草履虫的方法有牛肉汁引诱法、酸碱盐驱赶法，这些方法利用了草履虫具有________的特征。

    （2）在草履虫培养液中添加紫薯过滤液，一段时间后，观察到草履虫食物泡内有紫色的淀粉颗粒，而细胞质中却没有颜色。推测淀粉颗粒________（能/不能）随意通过草履虫表膜进入细胞，草履虫的营养方式为________养。

    （3）小组同学观察到一种快速游动的绿色单细胞生物，把数条棉花纤维覆盖在载玻片中央的液体中，目的是限制这种生物的________范围，方便观察。它的基本结构与草履虫相似，都有细胞膜、________和细胞核，除此之外，体内还有一个杯状叶绿体，推测它的营养方式与上述草履虫________（相同/不同）。

    （4）小组同学曾为栅列藻是单细胞生物还是多细胞生物争论不休。这次在水样中观察到栅列藻，同学们将其分离出来单独培养。一段时间后，多个细胞排成一列的栅列藻分散成了单个细胞，各自独立生活，完成各项生命活动。这一发现支持下列哪一观点：________。

    观点一：栅列藻是单细胞生物

    观点二：栅列藻是多细胞生物

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