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    3．下列能构成生态系统的是（　　）
    A．鱼缸内的一群金鱼B．麦田中的小麦
    C．风景秀丽的崂山风景区D．街道旁的两排杨树

    分析 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．前者包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．后者包括阳光、空气、水等等，据此解答．

    解答 解：A、鱼缸内的一群金鱼，仅包括生物部分的动物部分，没有其他生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，A错误；
    B、麦田中的小麦，仅包括生物部分的植物部分，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，B错误；
    C、风景秀丽的崂山风景区，既有生产者、消费者和分解者，又有非生物部分，能构成生态系统；
    D、街道旁的两排杨树，仅包括生物部分的植物部分，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，D错误．可见，选项A、B、D均不符合题意．
    故选：C．

    点评 本题是一道典型的概念理解题目，解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．某小组进一步探究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”时，有关探究过程的方法正确的是（　　）
    A．一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板B．一侧放入干土，一侧放入湿土
    C．结果与假设不符时，修改结果D．用1只鼠妇做实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为几种微生物的示意图，请据图回答下列问题．

    （1）生物A→D中，没有细胞结构的是C；有细胞结构，但没有成形的细胞核的是B（填图中编号）．
    （2）生物A在无氧条件下可以将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精；将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察，可以发现有两种被染成深色的结构，即细胞核和淀粉粒．
    （3）A的主要生殖方式为出芽生殖．生物C只能在寄主的活细胞里生活并繁殖．
    （4）生物B和D在自然界中的主要作用是作为分解者参与物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是草原生态系统食物网示意图，下列叙述，错误的是（　　）
    A．要组成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分
    B．狐和兔之间是捕食关系
    C．该食物网由4条食物链组成
    D．该食物网中农药富集最多的是草

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列食物链，书写正确的是 （　　）
    A．小麦→田鼠→猫头鹰B．水稻→水蛇→田鼠
    C．鹰→野兔→野蘑菇D．草鱼→水稻→食鱼鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．当转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛注视的部位是（　　）
    A．物镜B．目镜C．反光镜D．粗准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．在制作和观察临时装片吋，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示．请回答．

    （1）图一为临时装片制作，正确操作步骤应该是ADBEC（填字母）．
    （2）在制作临时装片时，E步骤首先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡．
    （3）C步骤中滴加的液体是碘液．王刚在实验中，观察到的效果由图二中①变成②，他应将裝片向右下移动，同时还应转动转换器，低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择大光圈，同时转动反光镜选择凹面镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．用显微镜观察时，材料必须要薄而透明，使光线能够透过．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．某同学在一个视野中看到一行细胞（如图），此时显微镜镜头的读数是“5×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（　　）
    A．1个B．2个C．4个D．8

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