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在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是

A.有利于运动

B.有利于正常呼吸

C.便于留下运动痕迹

D.保持身体的柔软性

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州姜堰七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

红军长征“翻雪山、过草地”常有人陷入沼泽中。这里所指的“草地”属于

A.森林生态系统 B.草原生态系统

C.湿地生态系统 D.农田生态系统

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科目:初中生物 来源:2015-2016学江苏宜兴周铁学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题。

(1)图中①是__________,它能接受刺激,产生神经冲动;图中⑤是__________,它能接受到神经冲动后,作出反应。

(2)缩手反射神经冲动传导的途径是________________(用图中的数字和箭头表示)

(3)该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于___________________,当再遇到蔷薇时他会格外小心,此反射类型属于___________________

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科目:初中生物 来源:2015-2016学江苏宜兴周铁学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

用手掌托住耳郭后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳郭能够产生声波

( )

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年辽宁大石桥一中八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于后天学习行为的是( )

A.蜜蜂跳舞 B.蜘蛛织网 C.母鸡孵卵 D.小狗算加法

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年辽宁大石桥一中七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关动物体结构层次的排列中,按从大到小排列的是( )

A.细胞→组织→器官→动物体

B.细胞→器官→组织→系统→动物体

C.动物体→系统→器官→组织→细胞

D.动物体→组织→器官→细胞→系统

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年辽宁大石桥一中七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色.下面承担分解者角色的是( )

①淡水中的衣藻

②高山上的油松

③土壤中的细菌

④朽木上的蘑菇

⑤树上的麻雀

⑥河边的青蛙

⑦土壤中的蚯蚓

⑧树叶上的毛毛虫

⑨池塘里的蠕虫

⑩鲜艳的大丽花.

A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑥⑨ D.③④⑦⑨

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东临沭醋庄中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能构成一个生态系统的是

A.无锡太湖及湖内的所有生物

B.安徽黄山上的所有迎客松

C.山东微山湖内的所有荷花

D.黄河三角洲内的所有生物

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川宜宾双龙初级中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们为了防止鸟吃草子,把一片草地用网全罩起来,结果导致食草昆虫大量繁殖,草几乎全被吃光,这是因为破坏了( )

A.生态系统 B.食物链 C.食物网 D.生存环境

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