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    【题目】构成地衣的真菌和单细胞藻类二者之间的关系是（　　）

    A. 互生

    B. 腐生

    C. 寄生

    D. 共生

    【答案】D

    【解析】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。

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    【题目】泌尿系统中，暂时贮存尿液的器官是

    A. 输尿管 B. 肾小囊 C. 肾脏 D. 膀胱

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    【题目】如图表示消化系统的结构模式图，请据图回答：

    （1）消化系统包括_______和_______两部分。

    （2）图中的[3] _______能开始消化蛋白质。

    （3）[10]是______，它所分泌的________能促进脂肪的消化。

    （4）消化吸收的主要器宫是[6]_______。在这里糖类最终被消化成葡萄糖，蛋白质被消化成______，脂肪被消化成甘油和脂肪酸，才能被吸收。

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    【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是

    A. 实验的变量是水分的多少

    B. 实验应该在黑暗处进行

    C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐

    D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

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    【题目】牙买加盛产甘蔗，但是鼠害非常严重。当地人为了控制老鼠的繁殖，引进了老鼠的天敌﹣獴（měng）（是一种肉食性的哺乳动物）。一段时间之后，由于没有天敌，獴大量繁殖。虽然老鼠数量得到了控制，但是獴也大量捕食鸟类，从而导致了甘蔗甲虫泛滥成灾，对甘蔗造成严重危害。

    （1）从生态系统的组成分析，甘蔗属于___者，獴属于___者，要想构成一个完整的生态系统还缺少_____和______。

    （2）写出该生态系统中的一条食物链____。

    （3）假如鸟的数量急剧下降，短时间内数量增多的是______。

    （4）如果浇灌甘蔗的水源被污染，那么该生态系统中，体内含毒素最多的生物是____。

    （5）地球是我们共同的家园，有多种多样的生态系统，其中最大的生态系是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（2015·临沂）右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是

    A、ab段表示该植物不进行光合作用

    B、bc段表示该植物的光合作用不断增强

    C、b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

    D、cd段表示该植物的光合作用不再进行

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    【题目】一位同学将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上，然后放在室外见光处用来验证蒸腾作用（如图）。一昼夜后，他发现塑料袋内壁出现很多水珠。下列说法正确的是（　　）

    A.在阳光下该植物只进行蒸腾作用

    B.水珠都是该植物叶片的气孔散失的

    C.在塑料袋内，氧气和二氧化碳含量保持恒定

    D.蒸腾作用拉力促进了根对水分的吸收

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    【题目】西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物，原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期引入中土。关于西瓜的叙述正确的是（　　）

    A.西瓜属于被子植物，有双受精现象，胚乳提供胚萌发所需的养料

    B.在结构层次上，西瓜属于果实，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的

    C.在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中

    D.西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在胃和小肠中被吸收

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    【题目】每年存季刘村梨花感开的季书，会吸引大量游客前去观赏，下列关于梨树开花、传粉和受精的描述，正确的是（　　）

    A. 梨树开单性花 B. 受精的作用在胚珠内完成

    C. 梨花的主要结构是雌蕊 D. 梨树完成受精后再传粉

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