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    绿色植物能够吸收              ，并通过                     将它转化为贮存在                   中的能量。生物圈中的生物直接或间接的以                     为食，从而获取生命活动所需要的能量。

    太阳光能  光合作用  有机物  绿色植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中（如图1）．将此装置放在光下，小白鼠在较长一段时间内不会死亡，这是由于在光下绿色植物能够吸收
    光
    光
    能，进行
    光合
    光合
    作用，为小白鼠的
    呼吸
    呼吸
    作用提供氧气．若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡，原因是绿色植物不能进行
    光合
    光合
    作用，却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的
    氧气
    氧气
    ．
    （2）如图2，某同学对此装置作了如下改进，那么他想探究的问题是
    光是绿色植物进行光合作用的条件吗？
    光是绿色植物进行光合作用的条件吗？
    ．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏泰兴市溪桥初中七年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    （1）将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中（如图）。将此装置放在光下，小白鼠在较长一段时间内不会死亡，这是由于在光下绿色植物能够吸收      能，进行       作用，为小白鼠的       作用提供氧气。若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡，原因是绿色植物不能进行     作用，却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的        。
    （2）某同学对此装置作了如下改进，那么他想探究的问题是                。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏泰兴市七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （1）将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中（如图）。将此装置放在光下，小白鼠在较长一段时间内不会死亡，这是由于在光下绿色植物能够吸收      能，进行       作用，为小白鼠的       作用提供氧气。若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡，原因是绿色植物不能进行     作用，却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的        。

    （2）某同学对此装置作了如下改进，那么他想探究的问题是                。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    （1）将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中（如图1）．将此装置放在光下，小白鼠在较长一段时间内不会死亡，这是由于在光下绿色植物能够吸收________能，进行________作用，为小白鼠的________作用提供氧气．若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡，原因是绿色植物不能进行________作用，却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的________．
    （2）如图2，某同学对此装置作了如下改进，那么他想探究的问题是________．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏省泰州市泰溪桥中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中（如图1）．将此装置放在光下，小白鼠在较长一段时间内不会死亡，这是由于在光下绿色植物能够吸收    能，进行    作用，为小白鼠的    作用提供氧气．若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡，原因是绿色植物不能进行    作用，却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的    ．
    （2）如图2，某同学对此装置作了如下改进，那么他想探究的问题是    ．

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