分析 观图可知:a代表进入人体的气体,是氧;b代表从人体排出的气体,是二氧化碳;B处代表肺泡内的气体交换,E处代表组织里的气体交换.由此可推知:A是肺动脉、C是肺静脉、F是体动脉、D是体静脉,据此解答.
解答 解:(1)在肺泡内的气体交换是:从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的,毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去.这样血液由A肺动脉送来的含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了B肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了;
(2)在组织里的气体交换是:由肺泡内气体交换后含氧丰富的动脉血被血液循环运输到组织细胞处,由于组织细胞进行呼吸作用,消耗大量氧,分解有机物产生二氧化碳和水,释放出能量,故组织细胞内的氧浓度低于毛细血管内的,二氧化碳高于毛细血管内的,根据气体扩散作用原理,毛细血管中的氧扩散到组织细胞内,组织细胞的二氧化碳扩散到毛细血管中.这样从F体动脉流来的含氧丰富的动脉血变成成了由D体静脉运走的静脉血了.
故答案为:
(1)B;肺动脉;肺静脉;氧气;血液;二氧化碳;肺泡;
(2)E;静脉;动脉.
点评 解答此类题目的关键是理解吸气呼气、肺泡内的气体交换、组织内的气体交换的过程.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 实验结果 |
A | 在玉米种子剖面上滴一滴碘液 | 胚乳处被染成蓝色 |
B | 制成洋葱茎内表皮临时装片后,在盖玻片的一侧滴加稀碘液,另一侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察 | 可观察到叶绿体 |
C | 有黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光,另一半不遮光,光照几小时后取下,脱色漂洗,往叶片上滴加碘液 | 照光处呈碘液的颜色,遮光处呈蓝色 |
D | 解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察 | 子房内能观察到种子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物误入气管引起咳嗽 | B. | 食物进入食道引起咳嗽 | ||
C. | 食物阻塞气管引起窒息 | D. | 食物误入鼻腔引起喷嚏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸气时气管扩张 | B. | 气流冲击,喉腔扩大 | ||
C. | 会厌软骨没有盖住喉口 | D. | 食物太小,随空气进入气管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
主要成分 | 样品A (克/100毫克) | 样品B (克/100毫克) |
蛋白质 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.00 |
无机盐 | 0.72 | 1.10 |
尿 素 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阉割公鸡和母鸡的生殖腺并互相移植,因而部分改变的第二性征. | |
B. | 果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 | |
C. | 用生长素处理的未经授粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽 | |
D. | 开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花 |
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