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如图表示动物体的组织结构,其中说法正确的是(  )
A、
结缔组织
B、
上皮组织
C、
肌肉组织
D、
神经组织
考点:人体的几种基本组织及功能
专题:
分析:人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等,据此作答.
名称分布功能特征
上皮组织皮肤的表皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面,呼吸道的表面等; 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成,细胞排列紧密
肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等. 具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成 
结缔组织如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多,分布广泛,细胞间隙大,细胞间质多,
神经组织如大脑皮层、脑、脊髓  能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成
解答:解:A、结缔组织的种类很多,分布广泛,细胞间隙大,细胞间质多,该图是结缔组织,A正确;
B、由上皮细胞构成,细胞排列紧密,该图不是上皮组织,是肌肉组织,B错误;
C、该图主要有神经细胞构成,属于神经组织,C错误;
D、该图由上皮细胞构成,细胞排列紧密,属于上皮组织,D错误.
故选:A.
点评:此题考查的知识点是肌肉组织的组成、功能和分布,
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转换的两种生命活动强度示意图.请回答:
(1)图中曲线a表示的生命活动是
 
,该生命活动主要在叶【2】
 
和【3】中进行,因其中含有大量的
 

(2)曲线b表示的生命活动是
 
,该生命活动在植物的
 
中进行,为植物的生命活动提供
 

(3)曲线a表示的生命活动通过结构【5】
 
获得
 
,通过【6】
 
获得
 

(4)曲线a表示的生命活动必须在
 
的条件下进行,而曲线b表示的生命活动在
 
条件下也能进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

对照如图,回答使用显微镜的有关问题:(括号内填选好,横线填名称)
(1)取送显微镜时,要一手握[
 
]
 
,一手托[
 
]
 

(2)对光时,转动[
 
]
 
,使物镜对准通光孔.
(3)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着[
 
]
 
,以免碰到载玻片.
(4)观察标本时,要用
 
眼注视目镜,
 
眼睁开,以便照顾绘图.
(5)可用于调节光线的结构是:
 
 

(6)如表中的数据表示A、B、C、D四台显微镜的放大倍数,分析回答问题:(填字母)
 目镜物镜
A10×10×
B40×
C16×20×
D16×40×
[a]如果观察同一标本的同一区域,视野内细胞数目最少的是
 

[b]如果观察同一标本的同一区域,视野最亮的是
 

[c]四组物镜中,距离装片最远的是
 

(7)某同学使用显微镜进行对光,已将物镜,目镜和通光孔置于同一条线上,但还是看不到明显的视野,请分析原因(写两条)
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫是单细胞生物,其纤毛的功能是(  )
A、运动B、排泄C、摄食D、呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

从目镜中观察,显微镜中有个污点,转动目镜,移动玻片,污点都不移动,污点在(  )
A、目镜B、物镜C、反光镜D、玻片

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列农作物中,我们通常食用果实的是(  )
A、马铃薯B、萝卜C、芝麻D、西瓜

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据细胞分裂过程示意图,回答下列问题:

(1)图A表示
 
细胞的分裂过程,图B表示
 
细胞的分裂过程.
(2)一个细胞连续分裂4次,可得到
 
个细胞.
(3)动物细胞和植物细胞分裂时,都是
 
先分裂为两个.
(4)单细胞生物通过细胞分裂进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为了探究蚯蚓生活环境,做了如下实验:将一个长方形的塑料盒用不透水的隔板分为三格,隔板高度为塑料盒的三分之二,在甲中放入土壤并用水淹没土壤,乙中加入疏松湿润土壤,丙中加入疏松干燥土壤,然后,在甲、乙、丙上分别放10条大小和生长状况相同的蚯蚓,放在适宜的环境中观察现象.请回答下列问题:
(1)该实验的变量是
 

(2)放入蚯蚓后观察到的现象是
 
出现这种现象的原因是
 

(3)该实验的结论是.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物神经系统的组成是
 
 

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