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【题目】垂体分泌的生长激素能够调节生长发育。某人幼年时期生长激素分泌不足可能患 (  )

A. 呆小症B. 糖尿病C. 侏儒症D. 巨人症

【答案】C

【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。

人体主要内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示:

内分泌腺

位置

功能

激素分泌异常症

垂体

位于大脑的下部

分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等

幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症;成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症。

甲状腺

位于颈前部,喉和气管的两侧

分泌甲状腺激素

甲状腺激素就分泌过多会患甲亢;幼年时甲状腺功能不足会患呆小症;缺碘会患地方性甲状腺肿。

胰岛

散布于胰腺中

分泌胰岛素等

胰岛素分泌不足时会患糖尿病

可见如果幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物生殖发育的叙述正确的是( )

A. 所有的鸟卵在适宜的条件下都可以发育成雏鸟

B. 青蛙为体内受精、变态发育

C. 美国白蛾的发育过程是:受精卵→幼虫→蛹→成虫

D. “蚕茧”是家蚕的幼虫时期

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【题目】健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于正常状态,下列做法有利于身心健康的是(  )

A. 为增强体质,积极参加体育锻炼 B. 与同学相处,以自我为中心

C. 为防止身体发胖,经常不吃早餐 D. 青春期精力充沛,经常通宵学习

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【题目】下列例子中,哪两项能体现动物在生物圈中的作用? ( )

A. 某个地区的蛙类被大量捕杀导致水稻发生了严重的虫灾

B. 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活

C. 为了提高农作物的产量,人们在温室大棚中提高二氧化碳浓度

D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请分析下面的材料,并回答问题。

白蚁有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

据资料判断,白蚁是具有_________行为的动物。判断依据是它们的成员之间有明确的________,形成了一定的________,它们是营_______生活的动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,不属于免疫的是(

A. B型血的红细胞在A型血中凝集

B. 脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞

C. 人体的淋巴细胞杀伤癌细胞

D. 肝脏将有毒的氨转化为尿素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对于饮食与健康的关系,下列说法中正确的是(

A. 每日三餐定时定量,注意均衡营养B. 只吃水果和蔬菜保持苗条的身材

C. 炒菜的时候多加油盐使菜有滋有味D. 用含有多种营养成分的饮料代替水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:

(1)提出问题:______________

(2)作出假设:植物类型和分布对_______有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中, _______的空气湿度最大,_______的空气湿度最小.

(3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响?_____________________

(4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值.这样做的理由是:_____________________

(5)该探究实验的结论是:_____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球是人类生活的家园,但人类的各种生活给地球带来很多不良影响。下面是某中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三:5号电池比7号电池较大些。

设计实验方案及数据统计(A~E共5组数据见表)

A

B

C

D

E

加无污染河水的体积

500毫升

500毫升

500毫升

500毫

500毫升

加废电池的数量及型号

不加

1节5号

1节7号

1节5号

1节5号

加满江红的数量

不加

不加

不加

10克

30克

放同样小鱼的数目

1条

1条

1条

1条

1条

小鱼存活的时间

10天

3天

5天

6天

8天

该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题。

(1)若某成员选择了A组与B组进行对照实验,他想要探究的问题是废电池是否会污染水质。作出的假设是___;实验变量是___

(2)A、D两组能否形成对照实验,并说明理由____。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质。满江在水中的这一作用充分体现了____(用生物与环境的关系解释)。

(三)实验反思

(3)该实验设计中明显的不足之处是:____

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