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请根据下表回答下列问题.
无机盐的种类 食物来源
含钙的无机盐 奶类、绿色蔬菜、豆类、虾皮等
含磷的无机盐 瘦肉、鱼、奶类、蛋类、豆类等
含铁的无机盐 血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋类等
含碘的无机盐 海带、紫菜、虾、海盐等
含锌的无机盐 肉类、鱼、蛋类等
(1)某地患地方甲状腺肿大(又称“大脖子病”)的人特别多,而这些人吃海带、紫菜、海盐后,病情就得到了缓解.这说明该地方土壤和地下水中缺少______.
(2)青少年时期骨骼发育十分旺盛,要满足骨骼发育需要,应该鼓励他们多吃______等食物.同时还应补充含______丰富的食物,如动物肝脏等.
(3)贫血患者除了要多吃含蛋白质丰富的食物外,还应该多吃______等食物.

解:(1)碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘易患地方性甲状腺新缺碘会得地方性甲状腺肿,应多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物.
(2)构成骨骼和牙齿的无机盐是钙和磷,缺钙会使人出现佝偻病和骨质疏松症.维生素D能促进钙和磷的吸收,预防佝偻病和骨质疏松症.
(3)铁是血红蛋白的组成成分,人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍,从而使人体内血红蛋白的含量过低,导致贫血.应多吃含铁和蛋白质丰富的食物.
故答案为:(1)碘;(2)含钙;维生素D;(3)含铁.
分析:此题考查的是对无机盐和维生素的缺乏症的认识.无机盐在人体内的含量不多,对人体的健康十分重要.它是构成人体组织的重要材料.钙是构成牙齿和骨骼的重要成分,儿童缺钙易患佝偻病;铁是血红蛋白的组成成分,缺铁易患贫血;碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘易患地方性甲状腺肿;维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用,人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,甚至会引起疾病.
点评:解此题的关键是理解掌握无机盐和维生素对人体的作用和缺乏症以及食物来源.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南通)下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问
培养皿编号 种子的数量(粒) 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃
B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃
D 50 培养皿中的水淹没种子 20℃
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的
温度
温度

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用
A
A
C
C
两组培养皿做对照实验.
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要
充足的空气(或氧气)
充足的空气(或氧气)

(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于
光照
光照
的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间.
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发
没有
没有
(填“没有”或“有”)影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置如图所示.
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子.
③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的菜豆种子接触到水.
④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中.
⑤一段时间后,观察种子的萌发情况.
请根据此实验回答下列问题:
(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到
充足的空气
充足的空气

(2)图中的②和⑤互为对照,其变量是
温度
温度
.设甲、乙两组装置的作用是
对照
对照

(3)一段时问后观察实验结果,发现只有
 (填标号)处的种子萌发了.
(4)此实验说明了种子萌发所需的外界条件是
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
.(3分)
经过科学家的研究发现,种子萌发的外界条件除了上述条件外,有时还有其他条件.这里有3种种子:蚕豆、烟草和苋菜种子.下表是测定它们的发芽率时的记录结果,根据该表回答问题:
蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子
见光情况下 97.1% 98.5% 1.8%
不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6%(5)通过这个实验,你能得出的结论是
有些种子(如蚕豆种子)的萌发与光照无关
有些种子(如蚕豆种子)的萌发与光照无关
有些种子(如烟草种子)需要在有光的条件下才能萌发
有些种子(如烟草种子)需要在有光的条件下才能萌发
(如苋菜种子)需要在无光的条件下才能萌发
(如苋菜种子)需要在无光的条件下才能萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置如图所示.
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子.
③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的菜豆种子接触到水.
④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中.
⑤一段时间后,观察种子的萌发情况.
请根据此实验回答下列问题:
(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到________.
(2)图中的②和⑤互为对照,其变量是________.设甲、乙两组装置的作用是________
(3)一段时问后观察实验结果,发现只有________ (填标号)处的种子萌发了.
(4)此实验说明了种子萌发所需的外界条件是________.(3分)
经过科学家的研究发现,种子萌发的外界条件除了上述条件外,有时还有其他条件.这里有3种种子:蚕豆、烟草和苋菜种子.下表是测定它们的发芽率时的记录结果,根据该表回答问题:
蚕豆种子烟草种子苋菜种子
见光情况下97.1%98.5%1.8%
不见光情况下96.8%2.4%96.6%
(5)通过这个实验,你能得出的结论是________;________;________.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省烟台市招远市六年级(下)期中生物试卷(五四版)(解析版) 题型:解答题

某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置如图所示.
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子.
③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的菜豆种子接触到水.
④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中.
⑤一段时间后,观察种子的萌发情况.
请根据此实验回答下列问题:
(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到______.
(2)图中的②和⑤互为对照,其变量是______.设甲、乙两组装置的作用是______
(3)一段时问后观察实验结果,发现只有______ (填标号)处的种子萌发了.
(4)此实验说明了种子萌发所需的外界条件是______.(3分)
经过科学家的研究发现,种子萌发的外界条件除了上述条件外,有时还有其他条件.这里有3种种子:蚕豆、烟草和苋菜种子.下表是测定它们的发芽率时的记录结果,根据该表回答问题:
蚕豆种子烟草种子苋菜种子
见光情况下97.1%98.5%1.8%
不见光情况下96.8%2.4%96.6%
(5)通过这个实验,你能得出的结论是______;______;______.

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科目:初中生物 来源:2013年山东省中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问
培养皿编号种子的数量(粒)种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃
B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C50培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃
D50培养皿中的水淹没种子 20℃
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的______?
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用______和______两组培养皿做对照实验.
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要______.
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于______的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间.
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发______(填“没有”或“有”)影响.

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