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如图是桃花的结构示意图,请据此回答:
(1)图中
 
构成了雌蕊;花粉在
 
中.
(2)此桃花授粉后,
 
能发育成种子,
 
被害虫吃掉后将不能结出果实.
(3)对于植物繁殖后代来说,花的结构中最重要的是
 
 
,它们与
 
的形成有关.
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:观图可知:①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠,据此解答.
解答:解:(1)雌蕊由①柱头、④花柱和⑤子房组成,花粉在②花药中;
(2)一朵花中完成传粉与受精后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落,只有子房继续发育,子房的发育情况为:子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育从果实,果实由果皮和种子组成;雌蕊被害虫吃掉后将不能结出果实;
(3)雌蕊由柱头、花柱和子房组成,雄蕊由花药和花丝组成,雌蕊和雄蕊合成花蕊,花蕊是花的主要结构,与果实和种子的形成有关.
故答案为:(1)①④⑤、②(2)⑥胚珠、⑤雌蕊;(3)雄蕊、雌蕊、果实和种子.
点评:掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞分裂就是一个细胞分成
 
细胞的过程分裂时
 
先一分为二;随后,
 
分成两份,每份中各含一个细胞核;最后在原细胞的中央形成新的
 
,植物细胞还形成新的
 
.于是,一个细胞就分裂形成两个细胞.如图是植物细胞分裂示意图,按细胞分裂的先后顺序排列
 

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下列食品是利用哪种生物制成的,用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察鱼的形态,说出鱼与水中生活相适应的特征.

(1)鱼的体型呈
 
形,可减少游泳时水的阻力.
(2)鱼的体色特点是:背部的颜色较
 
,腹部的颜色较
 
,可在水中起保护作用.
(3)填出图中各种鳍的名称:①
 
;②
 
;③
 

 
;⑤
 

(4)鲫鱼游泳时能保持身体平衡,主要靠以下哪一组鳍的作用?
 

A.胸鳍和腹鳍B.背鳍和尾鳍
C.胸鳍和臀鳍D.腹鳍和尾鳍
(5)剪掉鱼的尾鳍,鱼的运动有什么不同?
(6)鱼还有哪些特点适于水中生活的?

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别,但它们都属于生物,因为具有生物的共同特征:它们的生活都需要
 
;都能进行
 
;都能排出体内产生的
 
;都能对外界刺激作出
 
;都能生长和
 
;除
 
外,都是由
 
构成的;都还具有
 
的特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:


 
收缩时,
 
舒张,此时为曲肘.运动当
 
收缩时,
 
舒张,此时为伸肘运动.图中①?为
 
.?②为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用直线将下列生物最适于生活的生态系统连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:

(1)属于植物细胞的是
 
 图、属于动物细胞的是
 
图.
(2)动植物细胞共有的结构有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)植物细胞特有的结构有[
 
]
 
和[
 
]
 
,绿色植物细胞还有[
 
]
 

(4)图中②的主要功能有
 
 

(5)图中④内含有
 
物质,是细胞生命活动的
 
中心.
(6)烟中所含的烟碱和尼古丁等物质,来自植物细胞的[
 
]
 

(7)图中①的主要功能有
 
 
作用.
(8)③是植物进行
 
的场所,它是植物所特有的能量转换器.

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护物种多样性,可以使生态系统保持稳定和平衡,因此保护物种多样性就是保护人类自己.
 
(判断对错)

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同步练习册答案