【题目】如图是某生态系统的各种生物,据图回答.
(1)该食物网中有_____条食物链,写出最长的一条食物链_____.
(2)该生态系统中生产者是_____,组成该生态系统的成分,除了图中列出的以外,还有_____.
(3)若草场被有毒物质污染,图中生物体内含有毒物质最多的是_____.
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【题目】下图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答问题。
(1)上图要构成生态系统还缺少分解者和_________。
(2)图中最长的一条食物链是:____________。该食物网中共有______条食物链。
(3)图中鹰和蛇除了存在捕食关系外,还存在_________关系。
(4)如果人们大量捕杀狐和蛇,在一定时间内____________数量会增多,从而造成植被减少,进一步会导致生态平衡失调。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A.E可表示有茎叶分化 B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖
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【题目】下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)
(1)图___________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ]___________。
(3)图中结构②具有保护和控制____________________的功能。
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是 ___________。
(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的___________。
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【题目】下列是与动物运动有关的形态结构图。请结合所学知识,回答下列问题:
(1)动物的运动形式多种多样,动物依赖于一定的结构进行运动。例如:
①蝴蝶像靠[1]____飞行、依靠足爬行,有的昆虫(如蝗虫)还能依靠足____;
②鲫鱼依靠尾部扫躯干部的摆动产生动力,以及依靠[____]____的协调作用游泳;
③家鸽的前肢特化成了[____]____,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或攀缘等;
④人主要依靠____和骨骼肌的协调配合,共同完成各种精细而灵活的动作。
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。例如:
①多具发达的____,能为运动提供动力:
②多具牢固的支持知附着的结构,如昆虫体表的____、鸟类硕大的胸骨(即龙骨突)等;
③多具便于灵活运动的分节和支点,如昆虫的足分节、人的四肢有许多[____]____。
(3)动物的运动器官与生存环境形成了良好的适应。例如:大多数鱼类的鳍、蛙的蹼及,鸟类的翼、昆虫的超都具有较大的____,这有利于划水游泳或扇动空气飞行。
(4)动物通过运动可以提高其适应环境和生存的能力。运动能扩大动物的活动范围,因而也就增大了其逃避敌害、争夺____和栖息地、完成繁殖等的机会。
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【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题
(1)甲、乙两图比较,甲图特有的结构分别是:[____]对细胞起保护和支持作用;[____]。由此看出甲图代表的是一个 ________ 细胞。
(2)[_____]对细胞也起保护作用,它还能进行物质交换。
(3)[ ____]是,控制细胞生命活动,里面含有遗传物质。
(4)细胞的许多生命活动是在[ ___]中进行的,甲中有许多绿色的小颗粒_它是植物进行光合作用的场所。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项中不能用如图所示曲线表示的是
A. 血液流经肾脏尿素含量变化
B. 血液流经肌肉氧气含量变化
C. 血液流经肺部二氧化碳含量变化
D. 血液流经垂体生长激素含量变化
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