【题目】CCTV科教频道曾报道(深山里的秘密)﹣﹣中国小鲵,是衡阳市三位女中学生重新发现的.经华南师范大学沈猷慧、邓学健等专家教授鉴定:认定她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵.它是与恐龙同时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”.三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如图食物网简图.据图请回答:
(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少 部分和 者.
(2)图中有 条食物链,蛇和鹰是 关系.
(3)中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书.亲爱的同学,你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢?(任提1条即可)
【答案】(1)非生物;分解;(2)4;捕食和竞争;(3)可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护,对人们要加强保护野生动物的宣传
【解析】
试题一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方。(1)图中的草是生产者,各种动物是消费者,要想构成一个完整的生态系统,缺少分解者和非生物部分。(2)图中的食物链有草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰,草→节肢动物→中国小鲵→鹰,共4条。鹰以蛇为食物,两种属于捕食关系,鹰和蛇都以鼠为食物,两者又是竞争关系。(3)由于小鲵的数量较少,所以可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护,对人们要加强保护野生动物的宣传。
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【题目】关于营养和饮食卫生,不正确的是
A. 合理膳食,按时用餐 B. 不挑食,不偏食,不暴饮暴食
C. 预防食物中毒 D. 饭后立即进行剧烈运动,以助消化
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【题目】为探究因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶贴上甲,乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中防入经烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙两瓶中同时个放入5条大小即生活状况相同的蚯蚓, 请根据实验回答下列问题
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕动逐渐减弱,过了一段时间就不动了? .
(2)这一实验说明环境那一个因素影响蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠 来完成
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是 .
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【题目】概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,它能有效的呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程。请回答:
(1)a表示细胞壁的保护和___________________功能。
(2)B中含有的能量转化器是_____________和_______________。
(3)C表示__________________,其中含有遗传物质。
(4)A表示的是____________,它紧贴细胞壁的内侧;b表示的功能是_____________________。
(5)细胞由①过程形成组织,组织是细胞 ________________的结果。
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【题目】下列是与动物运动有关的结构示意图,请根据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠_______协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及其着生的身体部位分别是_______和_______(填数字)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[4]和[3]_______中的滑液。端起茶杯喝茶时[___]_______接受神经传来的刺激,产生收缩,牵动骨绕着关节活动,从而完成喝茶动作,尝试说出自己身上的三个关节名称:_______、_______、_______。
(3)如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是_______(填字母)理由是_______。
(4)雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发出这种气味的物质,在生物学上叫做_______这一实例表明了动物个体间能够进行_______。
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【题目】观察以下五种生物示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中A与B、C、D、E在结构上的区别是没有细胞结构,一般由________外壳和内部________的组成,离开了活细胞,通常会变成________。
(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B的细胞内没有________,因此属于________(填“真核生物”或“原核生物”)。________是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
(3)以上属于真菌的是________。(填字母,漏填不得分)
(4)由于以上生物体内都无________,所以它们的营养方式均为异养。
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