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16.根据如图可知,此培育采用的生物技术是(  )
A.组织培养B.无土栽培C.转基因技术D.杂交

分析 遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种.育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性,以培育优良动植物新品种的技术,以遗传学为理论基础,并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识,遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义.

解答 解:让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,目的是通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦,抗倒伏基因与高产基因组合到一起,因此杂交是抗倒伏基因与高产基因组合到一起,从而获得高产抗倒伏的小麦新品种.
故选:D

点评 此题考查了人类应用遗传变异原理培育新品种:杂交育种.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是人体的部分消化系统示意图.
(1)图中③的名称是胆囊,它有储存胆汁功能.
(2)图中②的名称是总胆管.
(3)图中④的名称是胰腺.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人体内与呼吸有关的主要肌肉是(  )
A.胸部的肌肉B.腹部肌
C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.从性染色体的角度来看,精子和卵细胞的种类分别有(  )
A.3种和1种B.4种和2种C.2种和1种D.1种和1种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各组性状,属于相对性状的是(  )
A.豌豆的圆粒和黄粒B.番茄的红果和黄果
C.兔的白毛和短毛D.人的蓝眼和双眼皮

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图中能为胚胎发育提供养料和水分的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.根据如图所示,如果控制显性性状的基因是D,控制隐性性状的基因是d,那么子代中高茎豌豆的基因型如何表示(  )
A.ddB.DD或DdC.DDD.Dd

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.阳光能杀菌吗?某兴趣小组同学做了如下实验.
准备9个培养皿,加入培养基.彻底杀菌后,各加入1mL含相同浓度的细菌培养液.待各个培养皿获得数量大致相同的细菌后,将这9个培养皿分成三组,置于表所设置的三种环境中.3小时后,结果如下:
 A组:直接置于直射阳光下 B组:覆盖能阻挡大部分紫外线的透明材料 C组:覆盖完全不透光材料 
 开始时+++++++++++++++++++++++++++++++
 3小时后+ 无++++++++++++++++++++++++
备注:“+”表示细菌的相对量
(1)在实验前对培养基进行灭菌的目的是避免偶然因素(或避免其他细菌干扰实验).
(2)AB 为一组对照试验时,其变量是紫外线的强度.综合 AB 两组的数据,得出的结论是紫外线能杀死细菌(或阳光中能杀菌的是紫外线).
(3)有小组得出“细菌的生长需要阴暗环境”,他是通过对比哪两组数据得出的?A组和C组.综合上表数据,你同意他的观点吗?不同意为什么?B组的数据表明在有光(但没有紫外线)条件下,细菌能正常生活.
(4)勤晒被褥有益身体健康,你能说说其中的道理吗?
答:因为阳光中的紫外线能够杀死被褥里的细菌,有利于人体健康.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是小明同学的眼球成像示意图,他的眼睛属于(  )
A.远视B.斜视C.正常眼D.近视

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