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15.沼泽是典型的湿地生态系统,湿地生态系统有地球之肾之称.

分析 生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等.

解答 解:沼泽是典型的湿地生态系统,湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱等功能,被誉为“地球之肾”.
故答案为:沼泽;地球之肾

点评 理解掌握生态系统的类型、结构和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.2016年5月,湖南迎来了最强雨季,湘江河床边生长的植物大多被淹死.这说明(  )
A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物D.环境能适应生物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、大鲵是属于我国保护的珍稀水生动物,它们分别属于(  )
A.鱼类  鱼类  两栖类  两栖类B.哺乳类  鱼类  爬行类  爬行类
C.哺乳类  鱼类  爬行类  两栖类D.哺乳类  两栖类  爬行类  两栖类

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是桃花的结构示意图,请据图回答问题:
(1)桃花最重要的结构是雄蕊和雌蕊,它们与果实和种子的形成有直接
关系,其中前者由①④⑤(序号)组成,后者由②③(序号)组成.
(2)完成传粉、受精作用后,【⑤】子房进一步发育为果实.种子数由胚珠的数量决定.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是人体血液循环简图,A、B、C、D代表心脏的腔,E、F、M、N、P、Q代表血管.请据图回答:
(1)食物中的糖类、脂肪和蛋白质等物质都能为生命活动提供能量,这些物质主要在消化道的小肠内被消化.
(2)肺泡是肺的结构与功能的基本单位.肺的主要功能是气体交换.
(3)手指尖毛细血管处的一个红细胞,经血液循环再回到手指尖,经过的路径是F→N→C→D→P→E→Q→A→B (用图中字母表示)→M→F.
(4)如果F代表肾脏里的毛细血管,那么血管N内的血液与血管M内的血液比较,血管N内的血液中物质的明显变化是氧气和尿素减少,二氧化碳增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,应设为变量的是(  )
A.温度B.湿度C.空气D.光照

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.生物课上老师讲述到:“常把一些药物用淀粉制成的胶囊包裹起来,这样既能保护药物,又能减少对胃的刺激或损伤.”莉莉对此产生疑问:“吞进胃里的唾液不能消化胶囊吗?”于是,在课余时间,她用盐酸模拟胃液的酸碱度进行了如下探究:
试管AB
实验步骤加入等量的唾液
加入2ml清水加入?盐酸
分别放入1粒空胶囊
同时置于37℃恒温水浴中并不断搅拌
实验现象胶囊溶解胶囊不溶解
请问:
(1)本实验探究的问题是盐酸会影响唾液消化淀粉吗?
(2)表中的?应填2ml.
(3)实验步骤中有不足之处,请改正应该多用几粒胶囊做实验(写一处即可).
(4)根据实验结果,得出的结论是盐酸会影响唾液淀粉酶消化淀粉.
(5)A试管加入2ml清水是为了起对照作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.关于细菌真菌的分布,下面说法正确的是(  )
A.在大气圈全部范围都有细菌、真菌存在
B.在岩石圈的全部范围都有细菌、真菌存在
C.在水圈的全部范围都有细菌、真菌存在
D.在地球的全部范围都有细菌、真菌存在

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为人体内部分生理过程示意图.请分析回答:

(1)过程①表示营养物质的消化,过程②表示营养物质的吸收.人体吸收营养物质的主要器官是小肠.
(2)A血管只允许红细胞单行通过,可判断A血管是毛细血管.
(3)肺泡与血液进行气体交换,叫做肺泡内的气体交换;是通过扩散作用实现的.
(4)在肺泡周围发生气体交换后,A血管内的血液变化是氧含量增加,二氧化碳含量减少.

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