【题目】将红墨水滴入水中,过一段时间后,整个水都变成了紫红色。这个现象说明物质都是由____________组成的,并且在不断地运动着。
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【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用目镜为10×,物镜10×;第二次使用目镜为12×,物镜为45×,那么第二次观察到的情况与第一次相比( )
A. 视野亮,细胞数目多 B. 视野亮,细胞数目少
C. 视野暗,细胞数目多 D. 视野暗,细胞数目少
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【题目】下列关于昆虫的说法,错误的是( )
A.身体分为头、胸、腹三部分
B.需要定期蜕皮,通常发育为成虫后就不再蜕皮
C.节肢动物中的蜘蛛有4对足,没有翅和触角,也属于昆虫
D.蜜蜂等昆虫能为植物传播花粉
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【题目】合理营养,平衡膳食,已成为人们的健康生活方式。下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图,有关说法错误的是
A. 青少年正处于身体生长发育关键期,每天需多吃些图甲中c、d层食物
B. 图甲中c层物质在图乙h部位开始消化
C. 图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示
D. 图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,因此是消化食物的主要场所
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【题目】下列做法属于运用蒸腾作用原理的是( )
A. 移栽植物后要及时施肥
B. 夏天早上和傍晚给植物浇水
C. 对栽培的花卉适时松土
D. 选择阴雨天移栽植物
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【题目】益阳市森林公安机关调查全市森林资源时,发现安化六步溪原始次森林有被白蚁侵噬的现象,如图(一)。图(二)为白蚁个体,白蚁的头部有特殊的口器,能啃食木材,它的消化道内有木纤维酶,能消化摄入的木纤维。但是光靠白蚁本身并不能完全消化纤维素,白蚁肠道内有数量很多的单细胞生物如鞭毛虫以及细菌等,只有依靠这些微生物,才能使纤维素完全消化转变为可以吸收的营养。白蚁对木质的建筑具有极大危害,长期以来,白蚁被当做有害物种遭到人类灭杀。但在森林里,白蚁也有有益的一面,它既能啃食枯死的树干,又能为其他多种动物提供食物来源。鸡喜食白蚁,依山而居的人们通过散养鸡群,有效阻止白蚁侵入人们的住所,实现了人与自然的和谐相处。根据你所学的生物知识回答下列问题:
(1)白蚁啃食枯死的树干,加快其腐烂,同时又能为其他多种动物提供食物来源,这在生态系统中所起的作用是___。
(2)根据上述材料描述,材料中没有体现的是下列哪个观点________。
A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应
C.环境对生物的影响 D.生物共同进化
(3)如果用难以分解的有机农药捕杀白蚁,有毒物质会随着食物链的流动不断_____,最终危害人类自身。人们用鸡来防止白蚁侵入人类居所,这种害虫防治方式称为_________。
(4)白蚁与其肠道内鞭毛虫之间的关系是_________。
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【题目】下列动物行为中,不属于防御行为的是( )
A. 乌贼遇到天敌喷墨汁 B. 两只狗争夺骨头打架
C. 青蛙的体色与周围环境相似 D. 野兔发现天空中的鹰时,立即跑回洞穴
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【题目】细胞是生物体结构和功能的单位,需要借助显微镜才能观察其结构.以图一为显微镜结构示意图,图二中的甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图.请据图回答:
(1)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜_____,使物像更加清晰.如果观察的物像位于视野的左上方,应将装片向_____移动,使之位于视野的中央,便于观察.
(2)在“观察人口腔上皮细胞”实验中,刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是_____.
(3)图二中_____(“甲”或“乙”)是植物细胞.对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是_____(填写图中字母).
(4)图二甲、乙两细胞中都含有的“能量转换器”是_____(填结构).
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