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    番茄果皮红色（D）对黄色番茄(d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉）上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是：（     ）
    A.种子的基因型为DD.dD.  果皮的颜色为红色黄色
    B.种子的基因型为DD.    果皮的颜色为红色
    C.种子的基因型为DD.dD.  果皮的颜色为黄色
    D.种子的基因型为DD.dD.  果皮的颜色为红色
    C

    试题分析：番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变．将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，其遗传过程如图所示：黄色番茄所结种子的基因是Dd、dd，而果皮的基因dd，颜色是黄色．故选：C
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    双眼皮和单眼皮是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的双眼皮和单眼皮遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。
    组别
    		父亲
    		母亲
    		家庭数目
    		子女是双眼皮人数
    		子女是单眼皮人数
    Ⅰ
    		双眼皮
    		单眼皮
    		342
    		271
    		106
    Ⅱ
    		双眼皮
    		双眼皮
    		527
    		397
    		167
    Ⅲ
    		单眼皮
    		单眼皮
    		201
    		0
    		233
    （1）根据表中第           组的调查结果可以推断单眼皮是隐形性状。
    （2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是              。
    （3）在第Ⅱ组家庭中，父母都是又眼皮，但却出现了单眼皮的子女，这种变异是否可以遗传？              。
    （4）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子是单眼皮，该夫妇再生一个孩子是单眼皮的几率是             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于相对性状的是
    A．豌豆的圆粒与绿粒
    B．人的有耳垂与卷舌
    C．番茄的红果与黄果
    D．桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    遗传学上将生物体的形态特征或生理特性叫做      , 生物的性状传给后代的现象称为遗传。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。
    （1））袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻____________的多样性，“生物多样性”包括______________的多样性和______________的多样性。
    （2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是
    ___________条。
    （3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是_________，其后代短穗水稻的基因组成是____________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表所示。
    组别
    		婚配方式
    		被调查家庭数
    		子女
    单眼皮
    		双眼皮
    第一组
    		单眼皮×单眼皮
    		４８
    		５８
    		０
    第二组
    		双眼皮×双眼皮
    		８５
    		２４
    		７０
    第三组
    		双眼皮×单眼皮
    		１６２
    		５４
    		１２６
    请分析回答：(每空1分，共10分)
    （1）人类的双眼皮和单眼皮是一对________________，此性状由__________控制。
    （2）在被调查的家庭中，父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象在生物学上称为________，父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象在生物学上称为_______________。
    （3）根据第__________组的数据，你判断眼皮的显性性状是_____________________。
    （4）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是_________，若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是_________。
    （5）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状_________（填“能”或“不能”）遗传给后代，其原因是她体内的________________没有发生改变。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于利用基因工程技术制取的药物是
    A．在大肠杆菌体内制取生长激素B．在青霉菌体内获取青霉素
    C．在酵母菌体内获得干扰素D．在大肠杆菌体内获取胰岛素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （10分）科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了染色体图谱。下图是某夫妇体细胞染色体组成示意图请分析回答：

    （1）染色体是遗传物质的载体，从成分上看，染色体由                 组成，在每种生物体内染色体的形态和数目都是         。
    （2）从上图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是________存在的。
    （3）根据染色体组成可以判断，甲为_____性的染色体组成，其性染色体表示为________。
    乙产生的生殖细胞中共含有________条染色体，其中性染色体的组成是         。
    （4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为________。
    （5）若该对夫妇中，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是            。
    （6）如果该夫妇都变现为卷舌，其第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是_______。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    基因和性状的关系是                        。

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