科目:初中生物 来源: 题型:
(2013•衡阳)如果用如图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 昆虫 |
B | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
D | 纲 | 科 | 目 | 种 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:
(2013•株洲)左栏列举的是科学家人名,右栏是他们的主要成就.请将对应成就的代号与相应内容进行连结.
(1)达尔文 A.证实了细菌不是自然发生的
(2)孟德尔 B.提出自然选择学说
(3)普利斯特利 C.发现遗传规律
(4)巴斯德 D.发现绿色植物可以更新空气.
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科目:初中生物 来源: 题型:
苔藓植物比蕨类植物长得矮小的原因是( )
A、苔藓植物只能生活在阴暗潮湿的地方
B、苔藓植物的叶只有一层细胞
C、苔藓植物只有假根,茎叶里没有疏导组织
D、苔藓植物没有根、茎、叶,而蕨类植物有根、茎、叶
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科目:初中生物 来源: 题型:
关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。
图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中。请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:
(1)火花放电的作用是: _________________________________。
米勒提出的问题是: _____________________________ ;
他做出的假设是 ______________________________ ;
他搜集到的证据是 _________________________________。
他得出的结论是___________________________________。
(2) 指出以下资料哪些不支持米勒实验的结论,请简要说明。
资料一:60年代以来,相继发现了一些新的科学事实。1969年“阿波罗11号”登月成功,经研究揭示,月球表面的许多环形山是陨石坑。它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的。这表明太阳系初期,天体碰撞频繁,地球也不会例外。可以推测,那时地壳比较脆弱,到处火山爆发,地球表面温度极高,即使有少量的CH4和NH3放出,也会立刻被高温和极强的紫外辐射裂解为CO2、H2和N2。
________________________________________________
资料二: 天文学家已发现了数十种星际分子(是指存在于星际空间的分子),它们大多是有机物。1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸_______________________________________________。
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