科目：初中生物 来源： 题型：
（2013?菏泽）下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是（ ）| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| A | 生物圈 | 生态系统 | 生存范围 | 生殖范围 |
| B | 遗传物质 | 细胞核 | DNA | 基因 |
| C | 生物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 蝗虫 |
| D | 人 | 消化系统 | 消化腺 | 唾液腺 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2013?菏泽）葡萄既可房前屋后栽种，又可大田种植；生食可口开胃，营养丰富，又可深加工，深受人们喜爱．幼苗可购买，也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理，再用肥沃疏松土壤覆盖．约一个月环剥处开始生根，从母枝上剪断，移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中，就可长成一棵新的植株．请据此回答问题： （1）上述繁殖葡萄的方法是 压条 压条 ，与扦插相比它更易成活．与利用种子繁殖相比，这种繁殖方式的优点是能够保持母本的优良性状 母本的优良性状 ．葡萄喜欢疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是为了满足根部对氧气 氧气 的需要．（2）葡萄果实的丰富汁液，主要存在于果肉细胞的 液泡 液泡 中．葡萄酒的酿造离不开酵母菌 酵母菌 的发酵作用，这种发酵作用除了需要适宜的温度等，还要在无氧 无氧 条件下才能进行．（3）葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对 相对性状 相对性状 ，假设抗霜霉病是显性（R），不抗霜霉病是隐性（r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去，结果长出的植株却不抗霜霉病，那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是Rr Rr ．（4）我们叙述了这么多葡萄的问题，你也许早已垂涎欲滴了，我们把这种现象称之为 条件反射 条件反射 ，它是在大脑皮层 大脑皮层 的参与下形成的．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2013?菏泽）如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程．请分析回答问题：  （1）过程①的生理意义是实现了物质 a、b a、b （用图中字母表示）的交换，其交换场所是肺 肺 ．物质a浓度最高的部位是组织细胞 组织细胞 ．（2）②过程所表示的生理过程叫做 营养物质的吸收 营养物质的吸收 ．该过程进行的主要场所是小肠 小肠 （填器官名称）．（3）若E为泌尿系统，则d的形成要经过 肾小球和肾小囊壁的滤过 肾小球和肾小囊壁的滤过 和肾小管的重吸收 肾小管的重吸收 两个生理过程．（4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色．为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和 含铁 含铁 的食物．（5）正常人空腹时血液中的葡萄糖含量一般为3.9～6.1毫摩尔/升．如果 胰岛素 胰岛素 分泌不足，会导致血糖含量升高．正常情况下，血糖含量也会出现明显高于6.1毫摩尔/升，这种情况应该是出现在饭后 饭后 一段时间内．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  （2013?菏泽一模）如图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质． 请据图分析回答：（1）淀粉被彻底消化后形成的a主要是在 小肠 小肠 被吸收的．（2）正常人血液中，a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素是 胰岛素 胰岛素 ．（3）正常人的d、e、f中，含有a的是 d 和e d 和e ．（4）在组织细胞中，a在[b] 氧 氧 的参与下被分解．这一过程主要发生在组织细胞的线粒体 线粒体 中．a对于人体的主要作用是分解有机物释放能量，供给生命活动的需要 分解有机物释放能量，供给生命活动的需要 ．（5）形成f经过 肾小球的滤过 肾小球的滤过 和肾小管的重吸收 肾小管的重吸收 两个生理过程．查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
