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    12．许多疾病是由于体内缺乏维生素引起的，下列叙述不正确的是（　　）
    A．神经炎与缺乏维生素D有关B．脚气病与缺乏维生素B1有关
    C．夜盲症与缺乏维生素A有关D．坏血病与缺乏维生素C有关

    分析 人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图

    维生素种类主要功能缺乏症
    维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症
    维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良
    维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降
    维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等

    解答 解：由分析可知；
    A、神经炎与缺乏维生素B1有关；故A错误；
    B、脚气病与缺乏维生素B1有关，故B正确；
    C、夜盲症与缺乏维生素A有关，故C正确；
    D、坏血病与缺乏维生素C有关，故D正确．
    故选：A．

    点评 掌握人体需要的主要的营养物质以及功能，重点了解维生素的作用、缺乏症以及食物来源．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下哪些动物的生殖和发育方式与家蚕相似（　　）
    ①蜜蜂  ②菜粉蝶  ③蟋蟀  ④蚊  ⑤蝇  ⑥蝼蛄  ⑦螳螂．
    A．①④⑥⑦B．①②④⑤C．①③④⑥⑦D．②③④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物．
    人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切的联系．下图是人体进行消化吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题（[]填标号，上填文字上填文字）：
    （1）图一所示系统与营养的消化吸收有关，从外界摄取的营养物质中，糖类是最重要的供能物质，该类物质被彻底消化后的产物是在小肠中被吸收，其适于吸收的结构特点有小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成；进入血液的营养物质流动图二所示结构内，通过其四腔的先后顺序是1→2→3→4（用数字和箭头表示）．保证血液在图二中的流动只能从心室流向动脉的结构叫做动脉瓣．
    （2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管．当肺泡逐渐扩张时，当血液由[1]流向[2]后，血液成分发生的变化是静脉血变成动脉血．
    （3）人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物，尿素主要以尿液的形式排出体外．请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径：3→4→5→6，4中的液体和3中的液体相比，其不含有的成分是血细胞和蛋白质．
    （4）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过．这体现了结构与功能相适应的生物学观点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．当吸气刚刚停止时，肺内气压是（　　）
    A．等于大气压B．等于大气压C．高于大气压D．低于大气压

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．为什么不能随地吐痰？说说你所知道的道理？痰中可能含有细菌等病原微生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．有两位同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如下表所示．请你结合所学知识回答下列问题：
    试管实验材料唾液清水处理方法
    1馒头碎屑2mL0mL搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    2馒头碎屑0mL2mL搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    3馒头块2mL0mL不搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    （1）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？37℃是酶发挥催化作用最适宜的温度．
    （2）实验中国，将3个试管中的馒头处理成大小相同的原因是保证变量唯一．
    （3）只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明唾液的作用．观察到1号试管的现象是不变蓝．
    （4）营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过呼吸作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动．
    （5）这两位同学有进行了如下图的实验设计，他们提出的问题是唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响吗？？比较而言，你认为乙组实验设计更合理，理由是有对照组，是一个对照实验．该组的设计也存在不完善之处，请你开动脑筋帮他们完善实验设计：增加一个实验组，将试管编号三，放在温度为80℃的温水中，其他条件与2号试管相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．观察下图中的植物，利用生物分类等相关知识，回答下列问题：

    （1）生物分类的最大单位是界，对上述植物进行分类时要仔细观察它们的形态结构，如依据上述植物能否产生种子，可以将上述植物分为孢子植物和种子植物，对被子植物如A、B分类时，往往把花、果实和种子作为分类的主要依据．
    （2）A、B的结构比E复杂，主要表现在A和B的种子外都有果皮，C所属类群比F所属类群长得高大的主要原因是有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用（写2条）
    （3）在生物分类学上，A与C同界不同门，A与E同门不同纲，那么A和E（写字母）的共同特征多，你的理由是门比界小，所属的等级越小，共同特征越多．
    （4）在某地的燃煤火力发电厂周围，有可能逐渐减少的是F所代表的苔藓植物．
    （5）将A、C、D、F类植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列（用文字表示）D藻类植物、F苔藓植物、C蕨类植物、A被子植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．从目镜看到的物象是（　　）
    A．倒像B．正像C．缩小的像D．以上说法都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．判断以下哪个是相对性状（　　）
    A．小王体型较胖而小刘较高B．小鸡的羽毛是黄色和家鹅的是白色
    C．豌豆开白花和结黄色种子D．小猪的白色体毛和黑色体毛

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