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    16．鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点中，错误叙述是（　　）
    A．前肢变成翼，覆盖着大型正羽
    B．气体交换的部位是肺和气囊
    C．食量大，为飞行提供大量的能量
    D．胸肌发达，能有力的扇动着两翼飞行

    分析 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．

    解答 解：A、前肢变成翼，覆盖着大型正羽，翼是飞行器官，A正确．
    B、肺气体交换的部位，气囊辅助肺进行双重呼吸，B错误．
    C、食量大，为飞行提供大量的能量，C正确．
    D、鸟类的胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，D正确．
    故选：B

    点评 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列现象汇总属于条件反射（复杂放射）的是（　　）
    A．强光刺眼，立即闭目B．沸水烫手，立即缩回
    C．青梅入口，分泌唾液D．谈到酸梅，分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于人体结构层次的描述不正确的是（　　）
    A．血液是一种流动的组织B．唾液腺属于消化器官
    C．细胞→器官→组织→人体D．神经元又称为神经细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是叶片的模型示意图，相关叙述正确的是（　　）
    A．①和④的细胞中都有叶绿体
    B．②表示叶肉细胞，是叶片中的保护组织
    C．③主要功能是进行光合作用和呼吸作用
    D．通过⑤的气体可以是氧气、二氧化碳和水蒸气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．
    （1）X表示淀粉，Y表示蛋白质W表示脂肪．
    （2）A表示口腔，则B表示咽，C表示胃，D表示小肠．
    （3）从图中可以看到淀粉的消化开始于口腔，蛋白质的消化开始胃，脂肪的消化开始于小肠．（填名称）
    （4）人体最大的消化腺为肝脏，他能分泌胆汁，促进脂肪的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题：
    （1）人的运动系统是由骨骼和肌肉组成的．
    （2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②是肌腹．
    （3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生屈肘动作．
    （4）这个动作是屈肘动作，此时上面的肱二头肌收缩，下面的肱三头肌舒张
    （5）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节．运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．

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    8．蛙的发育经历了（　　）
    A．蝌蚪、幼蛙、受精卵、成蛙B．受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙
    C．受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙D．受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙

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    5．如图是鸟的呼吸系统示意图
    （1）写出图中结构所示的名称①气管②气囊③肺．
    （2）请用箭头和图中数字写出气体进出鸟肺的途径1→3→2→3→1．
    （3）生物的形态结构和生理特性总是和生活环境相适应的，请写出另外一条鸟类与飞行生活相适应的特征前肢变成翼；食量大，消化能力强．

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    6．下列哪种动物属于无脊椎动物（　　）
    A．鲸B．螃蟹C．家鸽D．鱼

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